湖南长沙金海中学 长沙市雨花区金海中学，是湖南金海教育开发有限公司高瞻远瞩，进军长沙的辉煌成果。学校拥有先进的办学理念、前卫的教育教学思想、严谨的学校管理、一流的教学设施、雄厚的师资力量、优质的真情服务，是一所充满活力与生机的年轻学校。目前，全校已有教职员工200余人，其中一线教师132人，高级职称25人，中级职称62人，教师100%本科以上学历；拥有42个教学班，在校学生2400余人。 学校高起点规划，大手笔投入，设施齐备，是一所现代化寄宿制普通初级中学。初中是 长沙市雨花区金海中学 孩子成人成才的最关键阶段。正是为了满足广大家长对优质初中教育的期盼和需要，学校思路清，实行封闭式寄宿制管理，远离网吧干扰和城市喧嚣，极力为孩子营造一个纯净的育人环境；定位准，一心一意打造精品初中教育，着力构建“严谨的人文管理让每个学生成人”、“一流的教学质量让每个学生成才”、“优质的真情服务让每位家长放心”三大特色。 学校坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、文化强校”的治校方略，坚守“诚信勤朴”的校训，遵循“金海让每个学生闪光”的办学理念，以“成功人物，金海起步”作为育人宗旨，形成“生动、协作、文明、进取”的校风，“严谨、严格、求实、求新”的教风，“勤学、勤问、善读、善思”的学风，全力打造精品初中，创建湖南名校。 建校至今,长沙金海人求真务实，在这里播种理想，耕耘希望。拼却心血千万点，换得新绿百千重。学校先后被评为中国民办教育百强名校、国家教育质量管理示范基地、教育部教育科研先进单位、湖南省学校文化建设典范学校、长沙市教学标兵单位、西安交通大学少年班定点招生学校、中央美术学院附中生源基地„„通过不懈努力，办学规模日益壮大。 一、 闪光理念深入人心 长沙金海积极践行“金海让每个学生闪光”的办学理念，全面实施闪光教育，力争通过品德、习惯、文化、特长、能力五个方面的培养，使学生闪烁出“成功人物”的光芒。通过不断地探索、 校园规划图 实践和总结，“闪光教育”在金海的发展史上熠熠生辉，成为学校发展的动力。“闪光教育”着眼于学生的全面发展、个性发展与和谐发展，用新的理念去唤醒学生的潜能，用人文关怀去点亮学生的心灵，用新的手段来激发学生的自信。为科学引导和培养好每一位学生，要求教师提供真情服务，这种服务是温馨服务、全员服务、全程服务、专业服务，去寻找和激发学生的长处和优势，让学生成长过程中的每个“闪光”的细节都尽可能地得到展现和发展。学校将学生平时的“闪光点”全部汇录在《学生成长闪光记录报告书》，分类评选“闪光之星”，激励学生相互学习、相互鞭策、健康成长。“成功人物，金海起步”成为了全体学生的共同心声。 二、 德育工作润物无声 长沙金海坚持“成才先成人”的原则，坚定不移地执行以“人文德育”为主题的德育路线，努力实践“仪表端庄大方，谈吐文雅得体，交往彬彬有礼，秩序井井有条，生活自主自理，服务主动热心，为人诚实守信，身心和谐发展”的培养目标，以安全、品貌、两操、路队、习惯、卫生六大特色为载体，适合本校校情、学情，通过组织丰富多彩的德育实践活动，着重培养学生文明进取、自主自强、感恩回报和服务他人等良好道德品质，基本形成“爱自己、爱班级、爱学校、爱祖国”积极向上的德育氛围。如：开展“赏识日”、“感恩日”活动；开展“我为父母干干活”、“我为社区服服务”为主题的社会实践活动；开展“做阳光少年”的系列教育活动。经过二年的不懈努力，走出了一条寄宿制开放式学校德育的成功之路。家长到校后，学生主动迎来送往，端茶让座，让家长们喜上眉梢；2008年12月，长沙市教育科研优秀德育成果展示推介会在我校隆重召开，学校“闪光教育”德育成果报告好评如潮；2009年度学校荣获长沙市“寝室文化建设优秀学校”；2009年8月，学校德育研究课题《民办中小学德育创新研究》成功申报为教育部重点课题，成为了我省第一个获得教育部重点课题的民办中学。获得此次教育部重点课题的中学全国仅仅三所。 三、 教学质量节节攀升 教学质量是学校的生命线。建校至今，金海人扎扎实实磨砺着教育的每个细节，兢兢业业把握着教育的每道关口，用自己的勤劳与智慧，创造了一个个金海奇迹。仅05,06两届毕业班便以出色的成绩书写了民办教育浓墨重彩的新篇章。849名毕业生，高中合格率为100%，进入省示范性高中的学生比率在87.68%，在国家奥赛中获一等奖人数已累计达到32人次，考入中央美院附中7人、中国美院附中7人、广州美院附中9人、沈阳音乐学院附中1人。学生升入高中后，每年维持2-4人的水平考上清华大学、北京大学。更让人欢欣鼓舞的是，我校刘子扬、钟阳等四名学生以优异的成绩先后考入西安交通大学少年班，赵明莎同学2008年考入新加坡中学获得政府奖学金，全额免费留学，在全省产生了轰动效应。 四、教学科研颇具规模 金海中学实施了名师工程，靠着全新的办学理念，科学的管理机制、激励机制、评价体系，荟萃一批全国教学精英。省内外骨干教师、学科带头人、优秀教师争相应聘扎根长沙金海，使长沙金海拥有了一支师德高尚、乐于奉献、专业精湛的师资建二年来，大家以一流的业绩诠释现代教师的风采。有多名教师在国、省级教学比武中获大奖，其中余伟民老师的课件荣获教育部教育科研成果一等奖；周春花老师参加全国青年教师教学比武赛课获得全国二等奖；市级荣誉更是数不胜数。学校教研风气蔚然成风。2009年7月，在国家教师科研专项基金科研先进单位和先进个人评选中，经教育部中国教师发展基金会组织专委员会审核，我校被评为“教育科研先进单位”，黎杰明校长被评为“教育科研杰出校长”，周勇军、杨彬、邓强老师被评为“教育科研优秀教师”。 为了提高教学质量，长沙金海十分注重教师培训，积极引导教师结合自己的教学实践，通过学习、内化、实践先进经验和理念，不断提高自己的教育教学的能力与水平，并积极开展学科课程建设。2008年下学期，学校根据本校教情学情，全面推广“情智闪光”课堂教学模式。该模式以“激发兴趣、激活思维、培养习惯、夯实基础、培育精英”为核心要素，开创了学生活学、乐学的新局面。2009年上学期，学校进一步修改了“三优班级”评比方案，成立教师工作室，加强了教师之间的合作和交流，形成了严谨严格的教风，善读善思的学风。 四、 学生素质全面发展 学校在狠抓教学质量的同时，注重学生综合素质的全面发展；注重学习与实践，知识与能力兼融渗透；注重通过特长培训和学科竞赛来彰显学校特色。学校开设了英语口语社、象棋社、电脑爱好者协会、器乐社、美术社、羽毛球社、乒 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9faa0df28ea81c758f5788d.html