五年级语文下册第八单元《口语交际习作八》教案 五年级语文下册第八单元《口语交际习作八》教案 １、增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。 ２、培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。 ３、能抓住场景特点进展描写。 把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进展习作，顺序清晰，生动详细。 ３课时。 课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。 口语交际 一、导入新课 谈话引入： 本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，你还想了解其他一些异域风情吗？我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。 二、读课题，明要要求 １、自读课题： 弄明白说话的`主题是什么。 （“聊聊热门话题”。） ２、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？ ⑴ 可以是国际、国内的重要新闻。 ⑵ 可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。 ⑶ 还可以是好人好事好风气，可以是不良倾向新闻题等。 三、分小组讨论 １、按课前设计表格让学生分类（学校里、家庭中、社会上）填写各自最感兴趣最想说的话题，把话题相同者组合成一个个小组进展讨论。 ２、提出要求： 围绕中心话题进展讨论。 分工合作，团结协作。 对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后说明自己的看法 ３、每组推荐一名在全班交流。 （在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚，说详细，引导学生翻开思路。） ４、评出最正确演讲者。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba30bf2684c24028915f804d2b160b4e767f8183.html