墨尔本大学霍桑语言中心课程观摩报告 刘玥 【期刊名称】《中国科教创新导刊》 【年(卷),期】2014(000)008 【摘 要】本报告详细介绍了对澳大利亚墨尔本大学霍桑英语中心开设的雅思备考英语课程三个小时的观摩情况,分析授课方式及内容,讨论了教师行为、授课方式的优势与不足,旨在给国内英语作为第二语言教学以启示和借鉴. 【总页数】2页(P122-123) 【作 者】刘玥 【作者单位】北京财贸职业学院国际教育学院 北京 101101 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.墨尔本大学慕课课程体系特色及对我国高等教育的启示2.从“墨尔本模式”到“墨尔本课程”——墨尔本大学的课程改革及发展启示3.澳大利亚墨尔本大学访学思考与对比研究r—以信号与电路系列课程教学为例4.从"墨尔本模式"到"墨尔本课程"——墨尔本大学的课程改革及发展启示5.关注学生的课程体验——墨尔本大学学生评教研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb24a07fa6e9856a561252d380eb6294dd882225.html