摩比豆飞跃篇第四讲例题3 很久以前就参加过摩比的老师在美吉姆办的升学讲座，旭旭的表姐也在学而思上过一对一课程，口碑很好，所以很想来体验一下学而思旗下的培训机构课程。 最近的摩比在亚运村的一幢老楼里，外部环境不太好，有点小失望。但是里面的装修还是不错的，尤其是小桌子的设计很好，很舒适，而且每间教室后面都有为家长设置的座位，摩比上的都是公开课，鼓励家长参与，这点很特别，其它机构都是抵触家长参加的，因为试听课是经过包装的，和正式课有差距，或是怕泄露商业机密。 今天的主题是：好玩的图形。 老师很和蔼，但旭旭依然不愿意上去做自我介绍或和老师打招呼。 第一个环节，老师把图形放在一张A4纸后面藏着，慢慢露出一个角，让宝宝们猜是什么形状，从这时，旭旭开始积极发言，他一直对图形很感兴趣。 第二个环节，老师分给每个小朋友一个闭合的绳子，并演示怎么能把它变成三角形和正方形，让小朋友和家长一起试试看。 第三个环节，老师用手指在旭旭的背上画一个圆，让旭旭猜是什么形状，旭旭猜不出。老师说可以让家长和孩子一起玩这个游戏，还可以互换角色。 第四个环节，老师发给每个小朋友一组彩色卡片，有一个正方形和4个三角形，让他们照电子白板上显示的图片拼，旭旭表现出较强的观察力和空间想像力，两次都是第一个完成的。 第五个环节，每人发一张背景图、不同颜色的三角形、圆形、正方形，让小朋友观察老师给出的图，剪、拼、贴。这个任务有点难，妈妈给予了一定的帮助，但旭旭还是表现不错的。 第六个环节，电子白板上显示出不周形状组成的自行车、飞机等图形，小朋友排队上台点，点到哪个形状，就会变成不同的颜色，小朋友们很喜欢。 课下老师和我聊了一会儿，并不推销，只是和我讨论现阶段可以让孩子在家锻练哪些方面，比如点数，用眼看数，这对我倒是一个新概念。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb5dd74ebb4ae45c3b3567ec102de2bd9605de3a.html