【幼儿园剪纸手工活动】大班剪纸手工《雪花》教案与反思 教学目标： 1.带孩子们去玩雪。 2、通过观察，让 小孩 了解雪花的特征。 3.通过折叠和剪切促进儿童小肌肉群的协调发展。 教学重点： 让孩子们掌握三等分半折的方法。 教学难点： 孩子们可以根据图画剪掉阴影部分。 教学准备： 1.场景准备：选择冬季下雪天气。 2、材料准备：放大镜黑纸片《雪花》图片白纸若干。 3.体验准备：户外滑雪体验。 教学过程： 一、 享受雪，和孩子们在户外玩耍。 1、孩子们，现在我们出去玩雪，你们看一看，雪花是什么颜色的？它一片一片落下来像什么？ 2.雪落在哪里了？它看起来像什么？（引导儿童观察并丰富儿童词汇，如：雪花落在树枝上，树枝上覆盖着……，雪花落在屋顶上，地球上厚厚的图像……） 二、观察雪花。 拿一片雪花，让孩子们感知雪的特性，用手掌观察雪的融化过程。 1、雪花落在你的手上是什么感觉？咦，雪怎么不见了？ 2.请用一张黑纸抓起小雪花，用放大镜看一看。雪花是什么样子的？ 幼儿观察并得出结论。（小雪花有六个花瓣毛绒绒的） 基本部分 三、学剪小雪花。 1.老师展示雪花的图片来展示各种形式的雪花。 2、出示白色正方形的纸和剪刀，引起幼儿注意。 3.老师示范剪雪花，孩子们仔细观察学习。 交代剪雪花的步骤，折的过程中重点让幼儿掌握对折后三等分对折的方法，折好后让幼儿画上图后再剪。 4.孩子们剪雪花，老师导游。 （一）看步骤进行正确的折叠方法。 （二） 孩子们用剪刀按图剪下虚线。 结束部分： 孩子把剪下的窗框贴在窗户上。 教学反思： 在本次活动中，以情感为主线，不仅让孩子们感受到雪花的美，感受到赏雪玩耍的乐趣，而且让孩子们对雪花有了初步的了解和理解。同时，它还引导孩子们欣赏各种剪纸雪花作品，激发孩子们的学习欲望。 《剪雪花》是一堂以折剪为主的手工制作课。六角花瓣的纸张折叠对幼儿来说是有一定难度的，因此，我将本课重点放在折剪雪花上，教师示范制作，幼儿跟着学，尽管如此我还是觉得书中所示雪花的折法过于复杂，有点难，思考再三我先将正方形纸对折两次（上下对折，左右对折），将最难的三等分放到最后，这样就成了。剪纸这个环节中，我发现情况并不像我想象的那么好，只有少部分孩子能完整的制作完雪花，大部分孩子都失败了原因是他们没有掌握好剪的正确方法而且操作纸的方法也不正确，因此导致雪花四分五裂。有的能力弱点的甚至不知如何下手。因此，在下次有类似活动时，我也要提前想一个方法，给能力弱一点的孩子画出要剪的形状模型，这样制作活动可以会比较成功。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb9d0e061a2e453610661ed9ad51f01dc281578f.html