【幼儿园剪纸手工活动】大班剪纸教案 蝴蝶飞 【幼儿园剪纸手工活动】大班剪纸教案蝴蝶飞 活动目标： 1、在巩固练习折剪技能的基础上，探索三角折剪法和连续折剪法。 2.积极探索和体验剪纸的乐趣。 活动准备： 经验准备：孩子们已经掌握了剪纸的基本方法，并对连续折叠和切割有了初步的了解 材料准备： 1.剪纸蝴蝶飞行课件 2、剪刀、彩纸、白纸 3.背景图 活动过程： 一、 展示课件，巩固对称折叠法和连续折叠法 1、对称折剪法 老师：美丽的春天来了，一个？（蝴蝶）女孩来了。（播放课件） 提问：（1）那你们知道这只蝴蝶姑娘是用什么方法做出来的吗？ 小结：一些孩子认为错误的折叠方法是他们失败的原因，而一些孩子认为错误的绘画方法是他们失败的原因。 师：那到底应该怎么折才能剪出围着圆圈跳舞的蝴蝶呢？ 老师：我们以前都学过阅读剪纸手册。今天，我们也要求图表提供帮助。看，这三只蝴蝶是怎么绕着圆圈跳舞的？ 小结：通过图示我们知道，原来这个秘密藏在了折的里面，我们只要将一张白纸平均分成三份，再画上半只蝴蝶，就能剪出三只围着圆圈跳舞的蝴蝶了。小结：这种新的折剪方法就是剪纸中的三角折剪法。 2.参见第二个操作的图示。 师：现在我们知道了，其实刚才是因为我们的折法不对，所以没能成功。那接下来老师请你们再来试着剪一剪三只蝴蝶。（个别幼儿交流，可以找成功的幼儿来说一说，也可以找失败的幼儿来说一说） 提示：提醒 幼儿 折叠时，纸张应折叠平整，但必须平分为三部分。当你看图片时，你也会注意到它们。 师：为什么有的小朋友已经按照图示的方法进行折剪蝴蝶了，可是剪出来的三只蝴蝶却没有手拉手围在一起呢？问题出在哪里，你们知道吗？（重点引导幼儿观察蝴蝶的画法，注意小翅膀要有一条线是连着纸头的边） 老师：它们怎么能不被打破呢？ 小结：现在我们终于知道了，原来最难的地方在这儿了呢。所以我们小朋友做事的时候一定要仔细观察，这样才会成功！ 3.儿童第三次手术 师：我们一起找到了失败的原因和要注意的地方，这次老师想请没有成功的小朋友记住老师讲的注意的地方再去试着剪一剪。而已经成功的小朋友也可以继续剪，但是要把蝴蝶画的更漂亮。剪好的蝴蝶可以贴到花丛中去！ 三、 结束活动 师：你最喜欢哪只蝴蝶？（可以从三份分的是否均匀，翅膀的大小等方面进行评价） 小结：今天，我们学会了剪三只蝴蝶绕着圆圈跳舞。我们知道，如果折叠方法不同，切割的蝴蝶也不同。 四、延伸 老师：你可以折三个角，剪下三只蝴蝶绕着圆圈跳舞。如果我想剪四只、五只或六只蝴蝶绕着圆圈跳舞，我该怎么办？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8a1e9436fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064fa3.html