行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。 2、改选班委,班级管理 一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，也是班主任的得力助手.建设一个好的班委会也自然是班级工作的首要内容，经过和自荐相结合的原则,最后组建了以何姣姣,陆珊珊为首能力较强的新班委会，**尽其职，主持班级日常工作，以最大的热情投入班级的课堂纪律管理中去。(以数学与英语为主） 3、采取措施,提高班级成绩 50个学生虽说在平行班中有几个是冒尖的好学生，但班级绝大部分同学处于下流水平，而这部分学生不仅成绩差，而且思想松懈，甚至厌学。其中我班的数学和英语问题更大,与其他兄弟班级有较大的差距，面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力弱的结合，班主任和任课教师一条心,齐抓共管,责任到人。其次让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足,自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。第三,学习**环节的管理，诸如班级表扬专刊,自习的纪律,班级优秀学生上墙,上课的听讲等等，努力培养学生的良好学习习惯，力争在新的学期中取得新的成绩。 ４、多方沟通，师生交流 古人说,亲其师而信其道,作为老师要多与学生交流，让学生知道老师的所想，同时老师也要知道学生的所想,教育提倡更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的学生。面对5０个学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用真情实感约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本上了解每个学生的状况。 经过一年的努力付出,2０1班的“乱"有了明显的改变，纪律好了，数学好了,英语好了，但２0１班还存在着许许多多的问题，还需要我进一步去努力解决. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb9ef35101020740be1e650e52ea551811a6c95c.html