对北师大版高中数学教材的思考 乔红军 【期刊名称】《青春岁月》 【年(卷),期】2011(000)012 【摘 要】新课程标准实施以后,我校采用的是北师大版教材.当然,此教材对发展学生的思维,培养学生的自主探究意识,发展数学的应用意识,体现数学的文化价值以及与信息技术的整合方面起到指导性作用,为新课程理念的落实提供了平台.然而,在教学过程中也发现了一些不尽如人意的地方,例如教材在内容选编方面,有些章节选编不够合理;习题的设置与教学内容脱节;数学应用方面的内容难度较大;教学内容太多,以致学生对知识的掌握不够扎实.基于此,笔者谈了自己对教材使用的方法和几点思考,对教材编写提出了一些建议,望各位共同思考. 【总页数】1页(P271) 【作 者】乔红军 【作者单位】旬邑县第二高中,陕西,旬邑,711300 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.中英高中数学教材比较研究——以英国AQA考试委员会与北师大版高中数学教材平面向量为例2.数学化视角下高中数学教材函数概念的比较——以人教A版与北师大版为例3.北师大版、人教版高中数学教材教学内容、课程安排差异分析4.高中数学教材“平面向量”的习题比较研究——以2019人教A版与2004人教A版、2004北师大版为例5.高中数学教材"数学建模"内容比较研究——以人教A版和北师大版必修教材为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bbbf4eb8ae51f01dc281e53a580216fc710a536b.html