宁波大学“中小学语文诵读技巧培训”心得 3月21日-23日，我参加了宁波大学人文与传媒学院组织的“中小学语文诵读技巧专题培训”。 3月21日上午9:25分我到宁波大学人文与传媒学院多功能厅报到，9点半院长和王老师开幕式讲话，接着是拍集体照。接下来王老师就本次培训的安排和指导老师进行了详细的介绍。印象中，王老师说沈浩杰老师、刘飞耀老师和张如安教授在诵读或吟诵方面技艺高超，以前来参加的学员都要求加课，所以完全不存在学员逃课或旷课的情况。听到这里，我总觉得王老师有点在吹牛的味道，但更多的是对接下来的课程充满期待。 3月21日下午一点半，沈浩杰老师走进了209教室，他一开嗓，确实声音洪亮音质优美，确实有艺术功底。整整一个下午，我们就沉浸在沈老师的上课声中。沈老师在进行朗诵艺术透析之余，还介绍了几种保护嗓子的方法。1.要控制好自己的情绪，大声说话会伤害到嗓子。2.想象自己的声音不是从喉咙里发出来的，而是从小腹、从印堂出来的。3.嗓子感到累的时候要静声，多休息，多睡觉。4.尽量不要让自己咳嗽，就算忍不住也要咳得轻等等。接下来，沈老师还重点指出了吴方言区容易读错的音以及纠正的方法。 3月22日上午，由北仑外国语学校的刘飞耀老师给我们讲解节律朗读和情韵朗读，这是我以前几乎没有接触过的东西。如明代释真空的《玉钥匙歌诀》平声平道莫低昂，上声高呼猛然强。去声分明哀远道，入声短促急收藏。下午，是沈浩杰老师对经典朗诵作品的分析与指导，讲解了表达强烈情感的方法有五种：1.大音量2.提高音高3.停顿、停连4.缩小音量，用气声5.拉长时值。 3月23日上午是张如安教授的《吟诵规则、示范及技巧指导》。张老师说朗诵是外国引进的读书方法，吟诵则是中国式的读书法。 本次培训，让我听到了很多从没听到过的东西，长了见识，今后，我还要多报名参加宁波大学的培训项目。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bbf3b23fbe1e650e53ea9974.html