高中语文 文言文断句题解题六大技巧 高中语文-文言文断句题解题六大技巧 FFRReeedDoommqqaann[[tt]] 高中语文――文言文断句题解题六大技巧 精华在线中文老师胡正伟 （一）读文段： 古典汉语的断句传统上被称为“句子阅读”。辨别句子和阅读是阅读古代汉语最基本的能力。在日常教学中，我们注重文言文的阅读，目的是通过熟悉的阅读培养学生学习文言文的语感。文言文断句的基础是理解整篇文章，所以阅读尤为重要。当我们遇到断句和段落时，不要急于回答问题。我们应该先读这一段。通过阅读，我们力求对全文的内容有一个大致的了解。我们应该先断开那些语感上可以断开的，逐步缩小范围，然后重点分析难点，遵循先易后难的原则。 （二）找虚词： 刘勰在《文心雕龙》中提到：“对于只写过去的人来说，开头的第一首歌，以及接受它的人，都是旧的杂札句。它和最后一首完全一样，也是结尾的常规主题。”可以看出，文言虚词（尤其是语气词）通常是句子的位置。文言文句首常用词有：赋、盖、衍、为、思等；句末的语气词有：ye、Yi、Hu、Zai和（II）、Yan、ye（邪恶）等；出现在句子中的虚词有：于、为、则、儿、义等。当然，一些复音虚词（包括复句中的一些相关词）也是我们的好帮手。它们通常出现在句子的开头。这些词的前面通常有一个句子。例如：和丈夫，如果丈夫，奈夫，已经，到如果，所以，虽然，至于，原因，方向，即使，等等。 例〔1〕、于是余有叹焉m古人之观于天地m山川m草木m虫鱼m鸟兽m往往有得m以其求思之深而无不在也m夫夷以近m则游者众m险以远m则至者少m而世之奇伟m瑰怪m非常之观m常在于险远m而人之所罕至焉m故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》） 从熟悉的段落阅读中我们可以知道，在这一段中，可以放在句子末尾的虚词是：Yan，ye，Yan，ye；句子开头是：丈夫； 分句首的有：以、则、则、而、而、故。这一语段，共有18处标点，可依据虚词来断句的就有11处之多，如果不考虑中间两处并列词语“天地m山川m草木m虫鱼m鸟兽”与“奇伟m瑰怪m非常之观”，这道断句题基本上可以根据找虚词的方法一次性解决了。 祥子说：“如果这两天不如周的耳朵好，为什么不去死呢？”友谟说：“杰周之死也遇到了唐武。今天，杰周都是m，王周也是m。杰周怎么能共存m死？m不过，这也很危险！”本段句子开头的虚词是：呃，燕，冉；句子末尾的虚词是：ye，ye ffrreeeeddoommqqaann[[tt]] 而且找出这些虚词，问题就基本解决了。 （三）察对话： 在文言文中，对话和引语通常以“越”和“韵”为标志。在两人对话中，人的名字通常出现在第一个问题和答案中，然后只有“越”用于省略主题。如果是对话，根据上下文判断对话双方，并打断句子。 例〔3〕、沛公曰m孰与君少长m良曰m长于臣m沛公曰m君为我呼入m吾得兄事之（《鸿门宴》） （四） 总分： 例〔4〕、孔子曰m益者三乐m损者三乐m乐节礼乐m乐道人之善m乐多贤友m益矣m乐骄乐m乐佚游m乐宴乐m损矣。（《论语?卷八》） 仔细阅读这句话，我们会发现它指的是“三得其乐”和“三得其乐”这两个一般性的句子，然后解释这三个快乐分别是什么，也就是说，这是一个总分关系，所以这个问题很容易解决。 （五）据修辞： 文言文也注重修辞。真、平行、对偶、对称和重复是文言文中常见的修辞方法。简洁的句型和四六句以上的句子也是古典汉语的一个主要特点。利用这两个特点，我们可以更好地破句。例如： 顶真： 示例[5]。我告诉裴先生裴先生很震惊。（红门宴） 例〔6〕、秦王坐章台见相如m相如奉璧奏秦王m秦王大喜，传以示美人及左右m左右皆呼万岁。（《廉颇蔺相如列传》） 这两个例子有着密切的联系，所以我们可以根据最高真理的修辞来考虑句子的阅读。 对称： 例[7]中山国王叹了口气说：“如果你不指望有很多人，那是在你遇到麻烦的时候，是在你抱怨的时候，是在悲伤的时候，是在我用一杯羊汤征服了这个国家，是在我用一壶食物给两个人。”（战国政策？中山政策） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc211dc75df7ba0d4a7302768e9951e79b89698a.html