校规校纪读后感 ——初二（1）班丁姝 第一条校规是我们要严格遵守的：考试不作弊。这要求我们对自己负责，从小培养我们的诚信意识。第四条也很重要。一味的追求名牌对我们中学生来说没有实际的意义。我们应该发扬勤劳节俭的传统美德。这样不仅能省下很多不必要的开支，还能让我们做一个自立自强的人。 第十一条校规也给我留下了深刻的印象。尊敬师长，向老师问好、微笑，这是一个很小的细节，也许你可能不在意，但是老师却会很欣慰。老师对我们“传道”“授业”“解惑”，在一定意义上老师是文明的使者。向老师表达敬意，就是给予文明应有的尊严。尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步，更是一个人道德修养与素质的集中体现。老师的批评与表扬其实也是出于一种对学生的关心和爱护。受到表扬，不能沾沾自喜，骄傲自大，要找出差距，继续努力；受到批评，也不要垂头丧气，耿耿于怀。批评好比防疫站或急救室，要虚心接受，有错就改。让老师的表扬与批评成为我们有效沟通、增进感情和不断进步的动力。当我们遇到一些问题，自己很难处理时，老师就是一个不错的倾诉对象。毕竟老师的经验比我们丰富，总能给我们中肯的意见和建议。 校规校纪读后感 ——初二（1）孙雯 在责任这面旗帜下，每一位二中同学都能有责任心地完成每一件事。在校规无形地帮助下，二中的学生生活将会更加如鱼得水。 国有国法，家有家规，校有校纪，无规矩不成方圆。校规规范着我们平时的一言一行，一举一动，让我们的学习生活井然有序。课间不会再有不和谐的音符打断我们的思绪；课上不会再有一些小插曲让我们分心；休息时不会再有什么电子产品让我们惦记。所有的这一切都来源于校规无形的规范。 校规中的“不允许”，让我们明辨是非，知道什么是不该做的；校规中“禁止”，用威严的语气告诉我们什么是绝对不可以做的。校规就像一双无形的大手，将那些徘徊在危险边缘的同学们拉回正常的学习轨道上来。 校规中的“提倡”“鼓励”教导我们要做一些对自己、对学校、对社会有益的事情。严格中不失活泼，自由中不失责任，这就是二中校规的魅力。让我们在校规的旗帜下茁壮成长！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc2dccd850e2524de5187e30.html