（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 喜雨 杨万里 欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。 风乱万畴①青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。 行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。 岁岁只愁炊与酿，今愁无甑②更无瓶。 [注]①畴：田地。②甑：煮酒之器。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. “惬”字写雨后万物生机勃勃的情态，溪流响声之大说明雨水充足丰沛。 B. 一阵大风刮起，广阔田地之中如同青色锦褥的禾苗随风起伏，生机勃勃。 C. 雨后水涨使两岸距离变得更远了，人们只能隔着河大声对话，有些扫兴。 D. 诗歌先写雨后美景令人欣喜，结尾转写愁情来反衬喜雨，诗意跌宕起伏。 16. 请简要赏析中间两联写景的艺术手法。 （三）名篇名句默写 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《马说》中，韩愈用“__________，__________”两句写出了没有伯乐情况下千里马的悲惨遭遇。 （2）杜牧的《阿房宫赋》中“_________，_________”两句，紧承“出”字，总写阿房宫的宏大规模。 （3）李商隐的《锦瑟》中“__________，_________”两句，借典故表达了内心的迷惘和追寻的执著。 15. C 16. ①比喻，将田地里禾苗比作青褥，将山峰比作屏风，生动形象地写出雨后清新而富于生机的美景；②视角变化，颔联有远有近，有俯有仰，画面立体，层次分明；③动静相间，既写出了自然生机勃勃之美，也突出了生活趣味；④视听结合，田地、青山、溪水、立鹭为视觉，溪声、人语为听觉，呈现一片生机，表达喜悦之情。 17. (1). 祗辱于奴隶人之手 (2). 骈死于槽枥之间 (3). 覆压三百余里 (4). 隔离天日 (5). 庄生晓梦迷蝴蝶 (6). 望帝春心托杜鹃 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd24cedd5222aaea998fcc22bcd126fff7055dc4.html