人教版最新小学一年级语文考试题234

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小学六年级语文第一单元测试题

一、 基础知识

一、看拼音,写词语。

_______ Guan bu gu li ai ( ) )育 无( 勉( 二、成语填空。

)汤( )火 )不群 与世( 至( )至(

出类( )业业 有( )有( 悲愤欲( 三、没有错别字的一组是( _________

A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽 B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂 C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇 D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人 四、下面没有语病的一句是(

A 这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。 B 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 ________

C 经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康。

D 尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体。

五、下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是( A、小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。 B、弯弯的月亮犹如一只小船。



C、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。 __________

D、黄河掀起了万丈巨浪。

A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比 C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张

5、下面词语中搭配全对的一组是(

A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想

C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量

二、 积累与运用。

1_____在《凉州词》中曾经这样形容边塞风景__________________________

________________ ___________________ ________________ ______________

(2)你从远古走来,__________________________________________________ ……我们赞美长江,_________________________________________________ (3)请你为学校下列区域各写一条标语。

水池边:_________________________________________________________ 草坪:_________________________________________________________ 阅览室:_________________________________________________________ 操场:_________________________________________________________ 三、阅读短文,完成题目

1)我最喜欢的一枚邮票

在我的集邮册中,珍藏着许许多多图案各异的邮票,有浩瀚的大海,雄伟的长城,壮丽的美景……其中,我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。

这枚邮票是1986年发行的,邮票的上方有一块黑板,黑板的前面有一张黄色

的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花,那花朵在绿叶的衬托下像火一样红,它们张着脸,在向老师致敬。邮票上方写着“910日教师节”字样。它的面值虽然只8分,在我心中却比千金还重。 人们常说:“老师象园丁,用汗水浇灌着祖国的花朵;老师像红烛,燃尽了自己,照亮了别人。正是如此,老师为我们花费的心血数不清,写不尽,说不完…… 老师,您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心;您那温和的目光,寄托着对我们的无限希望。每天晚上,当人们进入梦乡之时,您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动,使您的身躯瘦弱了,眼角上爬满了鱼尾纹,鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时,您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情。

现在,这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中,激励着我前进。

1.第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票,是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有:________________________________ 2.结合全文解释句子的含义。

它的面值虽然只有8分,在我心中却比千金还重。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

3在第二自然段中,________画出一个拟人,在第四自然段中,“~~”



4.把陈述句改为反问句。(意思不变)

讲桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情。________________________________________________





2他要感谢那只手 1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

画出两个比喻句。
2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:这准是上帝的手。另一个说:是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。

5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 6)这是你的手 老师 孩子小声答道

7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

8)我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予, )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 1、给第(56)自然段加上标点符号。 27自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)

3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是( ;第(8)自然段的作用是(

5、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么? ____________________________________

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五、作文 我心中的明星

提示:1、内容具体,感情真实。 2、不少于400字。

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