任正非关心教育的故事 任正非关心教育的故事，源于他实际操作的“学术”治理方式。1987年，任正非担任中兴通讯的总工程师，此时中兴通讯是一家初创型企业，拥有很多“学术型”的研发人员。因此，在此期间，任正非首先独立地设计并实行了一套名为“反向文化”管理理念。 这种思想是，企业应该尽量让每个员工发挥他们的才能，而不是纯粹按照公司的计划和文化行事。这样的治理集成了一些教育理念，包括使员工拥有更多的自由度，让员工在工作时间以外继续学习等。此后，这种文化积极地经营在中兴通讯，接下来便是中兴传奇所在的历史。 任正非会努力为员工创造良好的工作环境和条件，让调动员工自觉性的标准得到满足。对他来说，导师部分工作，自己培训自己，这样的思路，不仅是自己的目标，同时也是服务于整个团队的。 接着在2015年的时候，任正非突然之间集中关注教育的领域，并选择正式成立了自己的华为技术培训部门（培训学院）。理由是：“华为的‘学术型’人才太多了。我们需要寻找能让学术“真正转化”成业务运营的办法。” 因此，华为从大量的外部课程当中精选出来优质的，以此为基础，集中力量开发出了一套内部华为的、涵盖程度很全的课程体系。一方面，这套课程为员工提供了更多的学习和成长机会；而另一方面，这套课程更好地培养员工的技能和能力，从而为公司带来更多盈利。 为了让员工能够更好地学习，任正非甚至创建了一个非常特殊的培训环境，被称为“学堂”。它是一个定期的研究和培训机构，为华为员工提供了大量的学习和成长机会。 在华为学堂中，每个学堂都是员工交流经验，分享技能的好地方。不仅仅是华为学员，而是华为与其他公司的学员也都来参加学堂的培训。这使得学习时间更有效，学生们也会更加感兴趣和努力学习。 事实上，华为已经成为通信领域标志性的公司了。任正非关心教育，并通过一个他自己开创的学术型治理模式，帮助华为打造了一支敢于创新、愿意学习的员工队伍。 总之，无论是学员的发展，还是公司的企业发展，教育都扮演着重要的角色。华为作为行业的领导者，不断进步，关注员工培训和真正资本的教育，是任正非的一大亮点。作为成功的创业者之一，他让整个社会受益于他的智慧和洞见。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd72014f51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f24.html