师带徒”徒弟个人发展计划 教师“师带徒”徒弟个人发展计划 作为一名青年教师，我深知要想给学生提供优质的教育，自己必须不断研究和提升。然而，我发现缺乏一种有计划、有步骤的指导，导致我的成长之路并不顺畅。因此，在我的师父___的帮助下，我制定了以下个人发展计划，以激励自己不断进步。 一、研究教育理论，提高学科水平 我计划加强对教育教学理论的研究，阅读优秀书籍、报刊和杂志，不断拓展自己的知识面。我还会与师父一起认真阅读《课程标准》、《教学用书》等相关资料，研究教法，探索新课程的性质、价值和理念，提高自己的业务能力。 二、提高专业素质，充实自我 我会虚心向师父研究，勤听课，与授课者进行交流与沟通，勇于提出问题或不同观点，在共同探索中不断提升自己。我还会主动与师父交流，研究她的敬业精神和治学态度，提高自己的职业道德水准和教育教学能力。 具体实施方案如下： 1.每月让师父帮助备一节课，在她的指导下提高课堂教学能力。 2.每月至少听师父一次课，让她听自己1-2节课，在她的指导下提高课堂教学能力。 3.每学期上一节高质量、有创意的校内观摩课，在师父的指导下展示自己的教学成果。 4.每学期写一篇教学反思，真实反映教学中的收获、存在问题与改进措施，在师父的指导下不断完善自己。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bddb776a954bcf84b9d528ea81c758f5f71f2958.html