幼儿语言课程教案 教学主题：音乐与语言模仿 教学目标： 1.幼儿能够通过歌曲、音乐，积极参与语言表达活动，提升语言表达能力。 2.培养幼儿对声音的敏感性和理解能力，提高语音准确度。 3.让幼儿了解不同类型的音乐及其特征，培养对音乐的欣赏能力。 教学内容： 1.歌曲、音乐欣赏。 2.语言模仿的游戏活动：跟读、复述、配音等。 教学准备： 1.幼儿喜欢的音乐、歌曲。 2.简单的语言模仿游戏道具：儿歌卡牌、表情卡等。 教学步骤： Step1: 游戏活动（5分钟） 以“爸爸去哪儿”的儿歌卡牌游戏为例，让幼儿通过比赛将儿歌词语组合成一句完整歌词。 Step2: 音乐欣赏（10分钟） 播放《小星星》、《找朋友》等幼儿喜欢的歌曲，让幼儿跟着节拍哼唱，加深对歌曲的了解和记忆。 Step3: 语言模仿活动（20分钟） 让幼儿和老师一起观看一段动画片，然后用表情和语音模仿动画中的角色，如模仿小猫喵喵叫、小狗汪汪叫，还可以用手模拟动物的动作。 Step4:隐藏小玩意儿（10分钟） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be36ab59cf1755270722192e453610661fd95a74.html