等闲识得春风面，万紫千红总是春——巧用思品课堂教学开展心理健康教育

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等闲识得春风面，万紫千红总是春——巧用思品课堂教学开

展心理健康教育

于效彩

【期刊名称】《学园》【年(卷),期】2010(000)021

【摘要】笔者结合自己的思品课堂教学，开展对留守学生的心理健康教育的教学实践，分析了中学生处于少年期身心发展的内因、外因，并在具体教学中采取坚持正面教育为主，引导学生化“知”为“行”。合理利用教材编排特点，有的放矢对留守学生进行心理教育。通过丰富多样的教学方式，有效进行学科渗透。【总页数】1页(P113-113) 【作者】于效彩

【作者单位】江苏省新沂市第六中学【正文语种】中文【中图分类】G631 【相关文献】

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