等闲识得东风面,万紫千红总是春——论新课程背景下教师角色的转变 刘爱斌 【期刊名称】《学园》 【年(卷),期】2011(000)001 【摘 要】在新课程背景下,教师不仅仅充当传统"传道、授业、解惑"的角色,同时又要充当设计者、指导者、促进者、组织者、管理者、反思者和研究者的角色.要更好地认识新课程、容纳新课程、实践新课程和发展新课程,就必须转变教师角色,本文论述了从教育的本质看教师角色定位,从"教书匠"看教师角色转变和从"三个面向"看教师角色发展的问题. 【总页数】2页(P79-80) 【作 者】刘爱斌 【作者单位】西北师范大学教育学院;甘肃省景泰五中 【正文语种】中 文 【中图分类】G451 【相关文献】 1.等闲识得东风面万紫千红总是春 ——语文综合性学习之"家长课堂"2.等闲识得东风面 万紫千红总是春——《四川轻化工大学学报(社会科学版)》2020年卷首语3.等闲识得东风面万紫千红总是春——《四川轻化工大学(社会科学版)》2020年卷首语4.等闲识得东风面 万紫千红总是春——陈立军语文工作室简介5.等闲识得东风面,万紫千红总是春——榆林市高新小学线上教学工作纪实 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3137358ae309581b6bd97f19227916888486b980.html