《学画花卉》 教材版本：冀教版美术五年级上册 授课题目：第十二课《学画花卉》 教材分析： 花是人们喜爱的植物，真实的花给人们带来了美丽的环境，美好的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然，又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还不能满足人们对美的需求，人们的生活需要用更加理想、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，也就是图案变化。花卉图案设计是在花卉观察、熟悉的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。写生和变形，是研究图案纹样艺术形式的一种方法。写生是为了了解和研究对象，提供设计的“原型”；而变形则是对自然形的理解和加工，找到可变的因素，升华为图案。本课内容重点是设计应用。设计花卉纹样首先考虑它应用在什么地方，注意形与形的结合，即设计物品的形与花卉的形之间的关系，可让学生课前搜集一些有花卉装饰的物品，通过小组欣赏观察使学生了解形与形的组织形式，如单独纹样设计、适合纹样设计等。 教学目标： 1. 了解花卉图案的设计与变化方法，能够把握花的突出特征，变自然形为艺术形。 2. 能够将自己熟悉的一种植物创作成装饰花卉，使它更加美丽动人，并用来装点生活。 3. 通过学习装饰花卉的设计应用，提高概括能力和装饰造型能力。 教学重点：盘子的装饰设计 教学难点：花卉图案的选择运用 教学过程： 一、 导入新课 同学们，你喜欢花吗？ 你一般在什么地方看到花？公园里、街道边、广场上、小区里等。这些花起到了什么作用？ 教师小结：美化环境、愉悦心情。节日里，情人节送玫瑰，清明节用菊花表达对亲人的哀思，在母亲节，孩子送母亲康乃馨，在婚礼上，百合花最多，代表了百年好合。为什么用花来表达感情？花美丽、漂亮，今天我们就学习利用这些美丽的花来装点我们的生活。出示课题：美丽的花 二、探究新知 1、了解花的基本构造 出示课件演示，包括：根、茎、叶、花蕾、花萼、花瓣、花蕊 欣赏几种美丽的花 2、了解花卉图案的变形方法 有夸张法、概括法、添加法、几何法、拟人法等，然后结合几种常见的花，课件演示其多样变化。 3、欣赏适合纹样作品 4、欣赏生活中花卉装饰的物品 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be6c1d7f322b3169a45177232f60ddccda38e68b.html