《好玩的呼啦圈》教学设计 活动目标： 1.探索呼啦圈的各种玩法，体验玩呼啦圈的快乐。 2.学会一物多玩，发展想象力和创造力。 3.具有初步的合作意识，体验合作的乐趣。 活动准备： 1.呼啦圈若干 、青蛙头饰、毛毛虫服饰。 2.背景音乐：《智慧树运动操》、《快乐的农夫》、《青蛙 - 最伟大》、 《小溪流水声》、 《呜呜火车声音》、《小青蛙跳荷叶》、《轻音乐-莫扎特》。 重点、难点： 1.通过探索呼啦圈的各种玩法，充分发挥想象力和创造力，体验游戏的乐趣。 2.活动由浅入深，增强幼儿动作的协调性、平衡性，培养幼儿坚强的意志品质与团队合作精神。 活动过程： 一、热身活动： 今天老师要带你们玩一件好玩的东西，想不想玩？先来和老师运动一下。 播放《智慧树运动操》音乐。 二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法。 1.出示呼啦圈， 谈话：你们看这是什么?(呼啦圈)它是什么形状的?(圆形的)最大的特点是什么?(圆形它会滚动) 你们想不想玩？老师为你们准备好了呼啦圈，每人一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。各自找个合适的位置，互相之间不要碰撞，一定要注意安全。播放音乐《快乐的农夫》。 2.请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看 （1）夹呼啦圈：放在两腿之间夹住。 （2）转呼啦圈：将呼啦圈套在手腕上转动。 （3）开汽车：两手转圈向前跑。 （4）乌龟走路：放在背后，像乌龟一样慢慢走路。 （5）滚圈：用双手推滚圈前进。 （6）呼啦圈体操：把呼啦圈放在手上做体操。 3.刚才，我们都是小朋友自己玩的，哪小朋友之间可不可以合作一起玩呢？播放音乐《快乐的农夫》。 （1）跳圈：两个小朋友手牵手，一起跳进--跳出。 （2）穿圈：把一个呼啦圈从另一个呼啦圈穿过。 （3）双手拉呼啦圈：用双手前后推呼啦圈。 4.很多小朋友能不能一起玩呢?播放音乐《快乐的农夫》。 启发幼儿动脑想花样，鼓励幼儿与小伙伴一块玩，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。 （1）开火车：幼儿把呼啦圈套在前面小朋友的腰上，呼啦圈围成一列长长的火车向前行驶。 （2）钻山洞：请几个小朋友手持呼啦圈蹲下排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过，然后互相交换位置。 三、帮助幼儿将合作游戏做总结和提升。 今天老师请来一位小客人！它是谁？原来是小青蛙，他在干什么. (跳荷叶)。小青蛙是怎么走路的？（蹦蹦跳跳走路的）你会不会像小青蛙那样跳，小青蛙跳的是荷叶，我们没有荷叶怎么办？（让小朋友能自 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be730a0b18e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb87.html