公众号：惟微小筑 苏教牛津版一年级|上册英语 Unit 1 Hello 一、教学内容： 牛津小学英语1A Unit1 Hello 二、教材分析： 本单元的主要教学内容是 "问候〞和 "自我介绍〞 .在教学中教师要多创设一些与学生生活接近的场景 ,让学生在实际情景中学会这些日常用语 ,并养成经常使用英语问候语的习惯 .教学过程中 ,要积极引导学生听懂、会说本单元中出现的单词和句子 ,帮助他们准确、熟练、流畅地演唱本单元的歌曲 . 三、学情分析： 本节课内容很少而且简单 ,学生对于认识新朋友很感兴趣 ,所以人物很快就认识了 ,但是孩子对中|国小孩的名字很容易就记得 ,而外国的Hellen却是练习很多才记得 ,发音也是个难点 .对于问候语学生能够见到同学老师说出 Hello ,Hi .估计长久的说才能形成习惯 . 四、教学目标要求： 1．能听懂、会说日常问候语Hello !Hi !要求发音准确、语调自然 . 2．能听懂他人使用I`m…介绍自己的名字 ,同时能使用I`m…介绍自己的名字 ,发音准确 . 3．能根据所听到的名字 ,正确识别出第|一单元中出现的四个人物Su Hai, Wang Bing, Helen,Mike的形象 ,能看图说出这四个人物的名字 ,发音准确 . 4．会唱歌曲Hello . 五、教学重点、难点、疑点分析： 能听懂他人使用I`m…介绍自己的名字 ,同时能使用I`m…介绍自己的名字 ,发音准确 . 六、教学准备： 多媒体、图片、单词卡片 七、课时安排：5课时 第|一课时 教学目标： 公众号：惟微小筑 能够认识三个人物 ,见面会用Hello ,Hi 和别人打招呼 . 教学过程： Step1 Warming Up T ：Class begins Ss ：Stand up ! T ：Good morning ,class . Ss ：Good morning ,teacher . T ：Sit down ,please ! Step2 Presentation 由学生上课的坐姿 ,来引入新人物教学 . 学生端正坐好 ,乘此时机表扬坐的好的同学 ,给他们介绍新朋友 . T ：小朋友坐的真好 ,老师决定给大家介绍几个新朋友 ,大家想认识他们吗 ? Ss：想 T ： 想知道他叫什么名字吗 ?想知道他们长什么样吗 ? Ss： 想 T ： 老师从书中慢慢抽出头饰 ,先露出头发 ,依次眼睛 ,鼻子 ,嘴巴 ,整个象头像 .老师让学生看清楚他长什么样 ?头发什么颜色 ?眼睛什么颜色 ?短头 发还是长头发 ? Ss：学生 ,头发是黑色的 ,眼睛是黑色的 ,男的 . T ：Wang Bing . Ss：Wang Bing . T ：我们认识了新朋友 ,和新朋友问声好吧 .Hello ,Wang Bing ! Ss ：Hello ,Wang Bing . T ：向我们的同桌问好 . 同样方法学习 Hellen ,Su Hai Step3 Practise 让学生到黑板前进行角色扮演 ,戴上头饰 .坐着的学生向讲台前学生问好 . S ： Hello , . . . Ss ： Hello ,Su Hai /Wang Bing /Hellen . T ：我们见到同学 ,老师可以说Hello ,除了Hello 还可以说 Hi . 教授 Hi . 作业设计： 练习 Hi, Su Hai /Wang Bing /Hellen 公众号：惟微小筑 让学生和家长问好 ,以稳固所学的Hello ,Hi . 板书设计： Unit 1 Hello Su Hai Hi/Hello Wang Bing Hellen 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bea1520b874769eae009581b6bd97f192279bf2b.html