从古诗《过香积寺》谈古诗鉴赏 刘 慧 古诗鉴赏水平是语文水平的标尺，也是每年高考必考内容。2003年语文高考试题中，有一首古诗分析题——《过香积寺》。许多同学分析了，但缺乏通盘考虑，得不到全分；有的同学冥思苦想，但缺乏头绪，浪费了宝贵时间；有的匆匆作答，效果却大打折扣。那么，分析古诗有没有一定的章法可循呢？回答是肯定的。下面从2003年高考题《过香积寺》古诗为例，来谈谈古诗的鉴赏要点。 一、读题目 诗的题目往往提示了诗歌写作的大部分信息：时间、地点、对象、事件、主旨、类别等，是解读诗歌重要的切入点。《过香积寺》的标题就提示了诗歌所写的地点，于是可确定它是写景诗，就要按照写景诗的思路分析了。再比如，《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）、《送杜少府之任蜀州》（王勃）。题目中有个“送”字，这提示了古诗的类别——送别诗。地点出来了，事件也出来了，送别对象也出来了，即可确定它的类别了。 二、读作者 言为心声。诗人所处的时代和人生经历往往决定了诗人的情感，人生态度。这种情感和人生态度也决定了诗中所反映的诗人的情感和人生态度。《过香积寺》的作者王维，出身状元，经历安史之乱，仕途坎坷，后受佛道影响，晚年向往归隐生活。他的许多诗就表达了这种情感，如《山居秋瞑》等，颇有恬淡如画的风韵。了解了这些特点对理解《过香积寺》有很大的帮助。再如杜甫，一生飘零，居无定所，他的诗经常充满孤寂漂泊的悲苦。 三、审题干 通过以上两点的把握，即可审清题干。题干是诗中的显性信息、隐性信息。2003年高考题《过香积寺》有一问：“古人评诗时常用诗眼，往往指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪个字?为什么？请结合全诗简要分析。”通过审读发现“诗眼”是“咽”“冷”。因此在答“为什么”时有以下三个要点：一是“咽”、“冷”所给出的山中景象；二是此二字运用的艺术手法；三是此二字衬托出的作者的思想感情。 四、品语言 诗歌是抒情的艺术，而语言又是抒情的载体，鉴赏诗歌，要从语言情景入手，揣摩诗的意境。 1．揣摩语序。 古诗词中常见的语言的倒装现象，这种倒装现象却使古诗充满了风韵。《过香积寺》中“泉声咽危石”、“日色冷青松”就是两个倒装句，它应为你“危石咽泉声”“青松冷日色”，意思是“高大的石头，使泉水发出了呜咽的声音；林中的青松，使阳光显出凄冷的色调。” 2．揣摩意象。 意象就是融入了作者主观的物象，它包括诗中的人物，也即主人公，更多的则是指诗歌中所写的景或物。《过香积寺》一诗选取了“古木”、“云峰”、“山径”、“泉声”、“危石”、“日色”、“青松”等物象，这些物象的共同点是萧瑟暗淡、幽冷阒寂，扣合了作者孤寂幽静的主观。值得注意的是，古诗中许多常见的物象在长期使用中，逐渐沉淀了一定的文化内涵。如“流水”喻惆怅，“梧桐”喻悲凉，“杨柳”喻离别，“明月”喻相思等。 五、读注解 高考古诗鉴赏题常常会作注解，这些注解往往是帮助考生理解古诗的关键，应充分加以利用。《过香积寺》就有两个注解：“安禅——佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙——世俗欲念。意为佛家排除心中杂念。”因此利用这两个注解，可将整诗的意思把握准确。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bea55baaf242336c1fb95e63.html