For a company to develop rapidly, it can rely on hiring good talents, especially smart talents.整合汇编 简单易用（页眉可删） 大班社会活动教案《幼儿园的小主人》教学设计 活动目标： 1、通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。 2、初步激发“我是幼儿园小主人”的意识。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 图片 活动过程： 一、图片导入 1、出示图片：整洁的操场、教室等 提问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？（心情舒畅、给人以美的享受……） 幼儿讨论图片内容。 师小结：这些地方都很干净，看了以后心里很舒服，给了我们美的享受。 2、出示图片：有垃圾的操场、教室等 提问：这里都是什么？怎么会有这么多垃圾的？ 你看了，觉得怎么样？（看见了难受、玩得不开心……） 师小结：这些地方都堆满了垃圾，太脏了，看见了很难受，玩游戏也玩的不开心，不喜欢这里。 3、问：我们应该怎么做呢？ 幼儿讨论，发表自己的想法。 （把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。 做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。 看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止——） 师：我们这些小主人真棒，让我们一起行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。 活动反思： 在本次活动中，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/becb48d7a8ea998fcc22bcd126fff705cd175c5d.html