日积月累：《赠汪伦》 一、教学目标： 1、通过有感情的朗读古诗，了解诗意，体会诗情。 2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。 3 懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望。 二、教学重难点： 重点：1、引导学生去理解和体会诗人那时那刻的内心世界，是学生真正读懂古诗的关键。 2、领会古诗意境，有感情地朗读古诗。 难点：懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望。 三、课时安排：1课时 四、教学过程： 1、谈话导入，引起注意。 师：你们以前有没有学过李白的古诗？老师今天带来李白的一首古诗，请大家大的读出来。（出示PPT）《赠汪伦》。 2、学习古诗，理解李白与汪伦之间的情谊深。 师：李白写一生写下了许多著名的古诗，今天我们就来学习一首李白的送别诗《赠汪伦》。（出示PPT）下面一齐来读课题。 3、自由拼读诗句。 同学们，接下来请你们用你的小嘴巴借助拼音拼读这首古诗，看谁拼得又快又正确。 4、阅读全诗，理解意思。 师：请同学们认真听，接下来播放《赠汪伦》的朗读。 师：（PPT出示李白坐船辞行的图片）这是谁坐在船上？诗人李白将要做什么呢？是谁来送他呀？接下来我们一起来了解一下诗人李白。 ppt出示整首诗的重点字词解释。 师：全班一起来有感情地朗读一遍。 师：汪伦怎样来的呢？ 生：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（ppt出示） 5、理解第1句的意思。 ppt出示“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”的解释。 师：从哪个字可以中可以看到李白不知道他来的呢？ 生：从“忽”字中可以看出汪伦没有告诉李白。 师：这时李白想到了什么呢？ 生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ppt出示） 6、理解第2句的意思。 ppt出示“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的解释。 师：下面请同学们把诗句的意思抄到这句的旁边。 师：请同学们再带着李白对汪伦的情深再读这句诗。 7、练读及背诵。 师：下面老师想请一些小老师带领全班读这首古诗，谁会呢，请举手？ 师：你读得真棒，把掌声送给他，下面我们学着小老师同桌互读。 师：下面我们分男女生比赛，男生准备好了吗，女生呢？ 师：哇，你们读得真大声。接下来我一句你一句，我们不需要大声读，只要小小声的哦。 五、背诵复习巩固 师：同学们，我们刚刚学了这首古诗，现在有谁能把这首古诗背下来呢？一起背古诗。 师：接下来请同学们拿出练习本抄写这首古诗。 六、总结拓展 师：这是唐代诗人李白写给汪伦的古诗，这首古诗表现了什么的情谊啊？ 生：这首古诗表现了朋友之间的深厚情谊。 师：假如你是汪伦，你想说什么？ 七、板书设计 赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bed8f61c084c2e3f5727a5e9856a561252d321a0.html