学科综合法在高校音乐教学中的运用——以钢琴曲《牧童短笛》教学为例 郑隽逸 【期刊名称】《常州工学院学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2007(025)005 【摘 要】文章以钢琴曲《牧童短笛》的教学活动为例,探讨了学科综合法在高校音乐教学中的运用,以及它对我国当代高等音乐教育改革的重要作用. 【总页数】3页(P112-114) 【作 者】郑隽逸 【作者单位】常州工学院,江苏,常州,213002 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.试析魏书生"六步教学法"在政治学科教学中的运用——以《感受文化影响》教学为例2.模拟实验在小学科学课堂教学中的运用策略——以《谁先迎来黎明》的教学为例3.谈钢琴教育中的硬件基础与软件基础——以钢琴曲《牧童短笛》为例4.浅谈实践音乐作品的听辨在视唱练耳课程教学中的运用——以舒曼钢琴曲《初哀》为例5.浅谈生态视域下可视化模型法在学科教学中的运用——以中学生物学科为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf13799aadf8941ea76e58fafab069dc50224729.html