百合花 作者：邓丽萍 来源：《儿童大世界·教学研究》 2018年第1期 百合花是爱情的象征，而我心底永远珍藏的那几朵美丽的百合，却是一个孩子纯真炙热的心。 那是一个晴朗的早晨，我刚走进办公室，三（2）班的小俊便捧着几支怒放的百合花怯怯地走到我面前说：“邓老师，送给您！我用零花钱买的。”多美的花呀！一朵朵花儿像一个个可爱的小喇叭，精神极了，洁白如玉的花瓣上还带着晶莹的露珠…… “这小子不是你们班的，怎么会送你花呢？”办公室老师不解的问。是啊，小俊的确不是我班上的学生，他是个顽皮而又桀骜不驯的孩子，常常令他的老师们头疼，学习不好，又常常违反班规校规，这样一个孩子怎么会突然给我送花呢？望着美丽的百合花，几个星期前发生的事又一次浮现在眼前……那天中午，我正准备吃饭，小俊哭着走进办公室来找他的班主任，平日里顽皮霸道的样子一扫而光。因为三（2）班的班主任已经下班回家，我便走过去问：“怎么了？”“肚子疼。”“给家长打个电话了吧？”“打过了，奶奶回乡下了，下午才回来。”孩子哭得更委屈了。早听说过小俊父母离异，他跟奶奶在石岐生活。“那就先吃点饭，好么？”我摸着她的头说。“不想吃，我想呕。”我牵着他的小手来到我的座位前，先给他肚子上擦了点油，又给他吃了两粒保济丸。凭着自己多年做妈妈的经验，保济丸治这种肚痛应该效果不错。后来，我又打电话为他叫了个外卖——— 一碗粥。小俊坐在我跟前吃完了粥就说不疼了，嬉笑着跑了。第二天，我在办公桌上意外发现了一张纸条，下面署名是小俊。纸条上的字歪歪扭扭，错别字也不少，句子还不通顺，但我还是从字里行间读出了他的感谢之情，看得出孩子是用心写的。今天小俊又来送花，看来他是个懂感情的孩子。 以后的日子里，我发现小俊居然变了，变得有礼貌了，每次见到我总要甜甜地叫上一句：“邓老师好！”听说他学习上也认真了，尽管成绩还不是太好。特别令老师们觉得奇怪的是，每次他违反纪律，只要他的老师说让他去找邓老师，他便立刻被驯服。我怎么也想不到，我那次不经意的帮忙，微不足道的关爱竟能使小俊有如此大的改变。 几年过去了，每当我回想起那几朵百合花，心中都不禁一片柔软。眼前晃动的已经不仅仅是花，更多的是一张张纯真、可爱的笑脸。关爱每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长本是我们的天职，但我们点滴的付出却换来了孩子纯真无邪的心，也为自己换来了无尽的欢乐与欣慰！感谢你们，我亲爱的孩子，是你们让我心灵从烦躁归于平静祥和，是你们让我的灵魂沉浸空明悠远、天籁般的境界之中……是你们让找到了属于自己的自然而然的心态，是你们让我真切地体验到了为师的幸福与喜悦。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf3c89462d3f5727a5e9856a561252d380eb2045.html