学校、幼儿园古诗课程 趣玩古诗-《赋得古原草送别》 - 教学活动方案 – 【古诗原文】： 《赋得古原草送别》 唐·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 【古诗注释】： 赋得：根据指定的题目写诗就叫做“赋得”。 古原：古老、宽阔的原野。 诗题的意思是：按照“在长满野草的古老原野上送别朋友”这一个题目写的诗。 离离：形容春草繁盛茂密。 一岁：一年。 枯：枯萎，枯死。 荣：生长，茂盛。 野火：荒山野地里的大火。 草原上茂盛的野草，一年一度由枯萎而繁茂。野火无法烧尽，春风吹来，又会生长起来。 - 1 - 一、活动目标 1.通过古诗游戏，加深对古诗《赋得古原草送别》的理解和记忆。 2.通过阅读绘本故事《神奇的小草》，拓展幼儿对草的认识，知道不同的小草还有治病救人的用途。 3.通过玩小草有关的小游戏，引导幼儿亲近小草，关注小草，加深对古诗的理解。 二、活动内容 （一） 内容一：古诗游戏卡（古诗连线、找一找） 1.教师可在过渡环节组织微型课程，和幼儿一起进行古诗游戏卡的游戏。 2.可将古诗游戏卡投放到班级语言区，引导幼儿在区域游戏时进行合作游戏、小组游戏、师幼互动。 （二） 内容二：绘本阅读《神奇的小草》 1.提问幼儿：草地有什么作用？你都认识什么样的草？它有没有什么特别的作用呢？（例如：蒲公英可以泡水喝） 2.和幼儿一起观看绘本《神奇的小草》。 3.小结：中国人发现了小草中隐藏的神奇秘密，用它们来治病救人。小朋友们，原来小草不仅坚强勇敢、不怕困难，还有很多我们不知道的秘密呢！ - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf7cdea9561810a6f524ccbff121dd36a32dc4e7.html