《赋得古原草送别》

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《赋得古原草送别》教学反思洛阳市龙门第五小学杜艳丽

首先，《赋得古原草送别》全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。本次活动的选材来源于这首诗，意在告诉幼儿要懂得心存梦想总能看到希望。本次讲课的的目的是让孩子在反复的诵读中，体会古诗中的乐趣，同时能在诵读的过程中尝试大声背诵古诗，在对古诗的意思有大致了解之后能很好的融入古诗的意境，能提出相应的问题，老师再予以细心的解答，帮助学生去获得这一阶段幼儿所需要的信息，这样在孩子们有兴趣了解的基础上去诵读古诗，这样才能凸显古诗词诵读的意义。我们每天都在教育学生做一个懂礼貌的好孩子，可教育不只是说说就算了的，老师就是学生最好的榜样，我一直坚信。在导入时我特意创设了在古诗教学要重视诵读。教师要创设情境，引导学行采用多种方式读，读中感悟，读中悟情。在学行充分熟读中“心入于境，情会于物”，最终达到心领神会的地步。

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