小班语言儿歌教案《汽车轱辘转呀转》 活动目标： 1、学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。 2、尝试简单替换个别词语的仿编，感受几歌的韵律美和节奏感。 活动准备： 1、将座位排成半圆形。 2、PPT课件、音乐。 重难点： 重点：学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。 难点：尝试简单替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。 活动过程： 一、说说上幼儿园的方式。 1、师：孩子们，你们每天是怎么来幼儿园的?(播放欢快音乐) 2、请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。 二、学习儿歌。 1、“今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!”教师扮演司机，幼儿扮演乘客。教师边做开车状，边有节奏的朗诵儿歌。 2、引导幼儿说说听到了什么。(幼儿每说到一点，教师就用儿歌的句子把内容说完整并作相应的动作) 3、师幼一起边做动作，边念儿歌2次。 三、仿编儿歌。 1、“刚才还有小朋友说到是坐摩托车(自行车)来幼儿园的，那摩托车(自行车)的声音是怎么样的呢?” 2、幼儿模仿摩托车(自行车)的声音。 3、引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。 如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫(自行车呀叮铃铃叮铃铃，叮铃铃) 四、游戏：开汽车 1、师：“来来来，车吧!我们一起乘汽车去幼儿园了!” 2、教师做手握方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做车轮转动的动作。 3、连续念几遍儿歌后，教师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了!” 4、根据幼儿游戏情况，可以自由调节进行创编儿歌游戏(开摩托车、开自行车) 延伸活动： 日常活动可继续进行《汽车轱辘转呀转》创编游戏活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bfa3f761084c2e3f5727a5e9856a561253d32142.html