三年级下册信息技术第9课 环保宣传大家来说课稿 尊敬的各位专家、评委 你们好！我是—号考生，今天我要和大家分享的说课题目 是《环保宣传大家来》，在说课的过程中希望得到专家的批 评和指导： 一、说教材： 通过本课的学习，不仅要让学生能插入形状并进行设置， 而且要让学生会插入文本框并进行设置，为学生以后的信息技 术的学习打下坚实的基础！ 二、说学生： 我们的学生大多家中有电脑，他们也大都接触过电脑，所 以他们对电脑并不陌生。再加上本节课内容比较简单，所以 他们学习起本课来应当比较容易。 三、说教学目标 根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标 为： 知识目标：能插入形状并进行设置；技能目标：会插入文本框并进行设置； 情感目标：提高学生的环保意识；四、说重难点： 根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为： 教学重点：会组合图形和文本框； 教学难点：培养学生对电脑的兴趣；五、说教学准备：: 教师准备：多媒体课件 六、教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，你们会对插入图形和文本框吗？ 师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《环保 宣传大家来》。 二、认识标语牌： 师：课件出示几幅标语牌的图片，请同学们认真观看后, 说一说这些标语牌的作用是什么？它们的制作步骤是什 么？ 生：认真观看后，积极举手发言； 师：及时总结；三、实践操作： .师：进行标语牌设计的操作； 师：请同学们结合课文内容认真观看，并积极进行实践; 生：认真观看后，积极进行实践； 师：巡视指导； 师：大家实践的很好，说明你们对今天的内容都已经掌 握了； 师：下课，同学们再见！ 以上是我在预设教学《环保宣传大家来》一课时一些不成 熟的想法，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c03acc1680c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3e8.html