教学文档 清华版三年级下册信息技术第8课（古诗观赏）教案教学设计 教学时间 教学内容第八课 古诗观赏 教学 目标知识与能力目标： 1、能在Word中依据需要插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入文字和图片。 2、能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、大小 和版式等。 感情和价值目标： 通过自主学习探究，鼓舞学生大胆创新，创作出更有新意的作品。 教学 重点插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。 教学 难点利用“绘图〞工具栏修饰文本框，改变文框的边框线的线型、线条粗细、线条颜色和填充颜色。 教学 打算计算机网络教室素材 教学过程(包含课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加 一、导入新课 最近学校正在开展“读千古美文，做年少君子〞的活动，为了提高同学们一般古诗的兴趣，聪聪利用word制作了图文并茂的古诗观赏。本课，聪聪运用了插入文本框，在文本框中插入图片文字，设置文本框的边框线和填充颜色等识制作了（望庐山瀑布）这幅作品，见图8.1 二、新授 . 教学文档 1.制作古诗背景 步骤1：执行“插入〞→“文本框〞→“横排〞命令，当鼠标指针变成+时，在编辑区拖动鼠标，待生成一个横排文本框后，释放鼠标，见图8.2 步骤2：将光标定位在文本框内，执行“插入〞→“图片〞→“来自文件〞命令。 步骤3：在弹出的“插入图片〞对话框中找到背景图片后，单击“插入〞按钮，然后调整文本框和图片的大小，效果见图8.3 步骤4：选取文本框，单击“文本框式样〞组中的“形状轮廓〞工具，在翻开的列表中执行“粗细〞，“其他线条〞命令，翻开“设置图片格式〞对话框，设置文本的线条颜色和线型，操作过程见图8.4和8.5，设置后的效果见图8.6。 2.插入竖排文本框 步骤1：在“插入〞选项卡上的“插图〞组中执行“形状〞→“垂直文本框〞命令。在编辑区拖动出一个竖排文本框，见图8.7 。 步骤2：将光标定位在竖排文本框中，“开始〞选项卡上的“段落〞组中有关段落对齐方法的按钮变成，状态。在文本框内输入古诗，并用这些按钮设置对齐方法，效果见图8.8 。 步骤3：将竖排文本框移动到背景图片上，在移动过程中可能会出现竖排文本框被背景图遮住的情况，见图8.9。 3.美化古诗观赏将竖排文本框移动到背景图片上时，可以看到竖排文本框的白色背景与图片背景很不协调，见图8.10。此时可以对竖排文本框的填充颜色进行格式设置。右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状〞命令，翻开“设置形状格式〞对话框，为竖排文本框填充带有透明效果的颜色， 操作见图8.11，设置后的效果见图8.1 。 三、安排作业 请同学们试着完成这幅作品。见图8.12见图。 . 教学文档 提示：在作品的古诗局部用到了自选图形和文本框，自选图形被填充秀明色，置于文本框下面，文本框无填充色。 三、课堂小结 1、学生课堂表现情况。2、本课知识小结 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d10e4325b91aa8114431b90d6c85ec3a86c28b54.html