五年级英语教学计划

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五年级英语教学计划

五年级的学生已学过两年多的,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,内容与课时不成比例,学生的兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。

一、教学目的任务。

1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2.初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4.能四会要求掌握所学句型。

5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。

7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。 二、教学重点难点。 1.重点:

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做

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到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

2.难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 三、教研专题。

小学英语教学中学生自主性学习能力的培养 四、主要措施。

1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。

3.活用教材,根据的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。

五、教学进度表安排。 周次日期授课内容

122日至26Unit1ⅠⅡ 229日至213Unit1ⅢⅣⅤ 3216日至220Unit1Unit2ⅠⅡ 4223日至227Unit2ⅢⅣⅤ 531日至35Unit2Unit3ⅠⅡ 638日至312Unit3ⅢⅣⅤ 7315日至319Unit3Unit4ⅠⅡ 8322日至326Unit4ⅢⅣⅤ 9329日至42Unit4Unit5ⅠⅡ 1045日至49Unit5ⅢⅣⅤ

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11412日至416Unit6ⅠⅡⅢ 12419日至423Unit6ⅣⅤⅥ 13426日至431Unit7ⅠⅡⅢ 1453日至57

15510日至514Unit7ⅣⅤⅥ 16517日至521Unit8ⅠⅡⅢ 17524日至528Unit8ⅣⅤⅥ 18531日至64Unit9ⅠⅡⅢ 1967日至611Unit9ⅣⅤⅥ 20614日至618Unit10ⅠⅡⅢ21621日至625Unit10ⅣⅤⅥ22628日至72

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