漫步经典•诗韵飘香 诗配画书写比赛方案 一、指导思想 以 弘 扬 民 族 文 化 ，培 育 道 德 人 才 为 宗 旨 ，以 诵 读 诗 歌 名 篇 为 载体，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，培育民族精 神 和 爱 国 情 怀 ，提 高 学 生 的 人 文 素 养 和 审 美 情 趣 ，为 终 身 发 展 奠 定基础。 二、活动目的 在 我 国 古 老 的 文 化 长 河 中 ，诗 与 画 是 一 对 关 系 十 分 密 切 的 姐 妹 艺 术 ，“ 诗 画 同 源 ” 有 着 悠 久 的 历 史 传 统 。 为 使 学 生 进 一 步 感 悟 诗 歌 文 化 内 涵 ， 丰 富 校 园 文 化 生 活 ，活 跃 学 生 身 心 ， 我 校 定 于 2014 年 第 16 周 开 展 诗 配 画 活 动 。 三、参加对象：全校学生 四 、 活 动 时 间 ： 2014 年 第 16 周 周 四 下 午 第 一 节 五、具体活动安排 1、 活动准备 阶 段 各年级选择好适合配画的古诗或现代诗歌内容进行训练。 2、 全体学生 创 作阶 段 语文老师利用自习时间辅导和下午活动时间指导学生进行创作， 周四下午第一节全校比赛。 3、作 品上 交 ：2014 年 12 月 18 日下班 前 各班 上交 10 篇 作 品到教 导处参与学校评选。 4、评选阶段：12 月 19 日，由评委进行评选。 评委：侯娉翩（一、二年级）雍英（三、四年级）肖虹（五、六 年级） 5、 展 示 阶段 各 班 教 室 展 示 二 、三 等 奖 学 生 作 品 ，学 校 展 板 展 示 一 等 奖 学 生 作 品。 六、参赛要求 1、 参赛者根据年级比赛内容进行比赛，绘画作品要紧扣诗文主 题，应做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达诗文意景。 2、 书写要求 ： ① 格内第一行正中间写标题。 ② 第二行正中间写诗人名。 ③ 第三行起按教材格式（居中）书写，标点符号占一格。 ④ 写好整首诗后另取一行右下角写好班级、姓名。 ⑤ 纸张空白处按诗意配画。 七 、 评 比标准 ： 一 等 奖 ：书 写 规 范 无 错 别 字 、正 确 、工 整 、美 观 ，字 迹 大 小 匀 称 ， 整 体效果好。 配画构图要饱满， 主题鲜明， 内容突出。 二等奖：书写 规范无错别字、 正确、 工整 ， 字迹大小基本匀称， 整 体效果 较好 。 配画 构图 饱满 ， 主 题较鲜 明， 内 容较 突出 。 三 等奖：书写 规范无错别字、 正确、 较工整， 字迹大小较匀称， 整 体效果 较好 。 配画 构图 基本 饱满 ， 主题 较鲜 明 ， 内 容较 突出 。 八、活动表彰 奖项设置：本次活动学生作品每年级设一、二、三等奖颁发奖状， 一等奖10%，二等奖30%，三等奖60%。 天心区幼幼学校教导处 2014年12月14日 附：比赛内容 年级 一年级 二年级 书写内容 《幼读经典 壮行一生》一年级教材P32 《风》 书写工具 铅笔 铅笔 《幼读经典壮行一生》二年级教材P38《晓出净慈 寺送林子方》 三年级 四年级 五年级 六年级 《幼读经典壮行一生》三年级教材P56 《幼读经典壮行一生》四年级教材P47《观沧海》 《幼读经典壮行一生》五年级教材P46《钱塘湖春行》 《元日》 钢笔 钢笔 钢笔 钢笔 《幼读经典壮行一生》六年级教材P47《山居秋暝》 漫步经典•诗韵飘香 诗配画书写比赛 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c091ced803020740be1e650e52ea551811a6c9dc.html