龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 创新学籍管理工作的几点思考 作者：邓素兰 来源：《世界家苑》2018年第03期 摘 要：2016 年12 月16日经教育部第49次部长办公会议修订通过了新的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》），自2017 年9 月1日起施行。新《规定》对高校的学籍管理工作提出了新的课题。本文就此，从学籍管理工作的功能出发，探讨改革创新学籍管理工作的几个关键要素。 关键词：学籍管理；改革创新 我国高等教育快速发展，新生规模将近1000万，2018年预计毕业生超900万，生源结构和质量不断发生变化，高校的办学资源、教育教学管理以及毕业生就业等方面不断出现新情况、新问题，这就要求高校必须与时俱进，创新教育教学管理模式。高校学籍管理主要包括学籍的取得和注册管理、课程考核和学业成绩管理、纪律与考勤、学籍异动管理和学历证书管理等[1]。学籍管理工作是高校教学管理工作的重要组成部分，是保障人才培养质量的重要环节，2016年12月教育部颁布新《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》）对高校学籍管理工作提出了新命题，改革创新学籍管理模式，提高教学管理水平，是广大学籍管理工作者的重要使命。 一、依法进行学籍管理 教育部自1950年制定有关高等学校学生学籍问题的规程开始，历经多次修订，每次修订后的《规定》都具有鲜明的时代特征，本次新《规定》就是在高等教育高速发展的背景下进行的，具有划时代的意义。新《规定》在合理继承的基础上，体现高校学籍管理具有合法性和规范性制度创新特征，如新《规定》第五条：实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。因此，重视学生合法权益在学籍管理中显得尤为重要。近年来，屡见不鲜的“高校被诉”案例即是最好的证明，如天津轻工业学院学生刘某状告母校勒令退学案、田某诉北京科技大学拒绝颁发毕业证和学位证行政诉讼案、南方冶金学院法学系学生王某诉该校不授予学位证书案、广州暨南大学武某因作弊失去学位状告学校等[2]。随着高校办学自主权的扩大，依法治校是各高校的发展趋势，重新修订有关学籍管理规定、维护学生合法权益成为各高校改革创新教学管理模式的方向。我校根据教育部新《规定》要求，2017年全面清理和完善学籍管理各项规章制度，涉及学生重点权益部分如考试舞弊处分、学业警示退学制度有关认定细节进行了大幅修订，增加了学生确认和申诉权利，细化了操作流程，提升管理人员依法管理水平。 二、加强人性化的学籍管理 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c0c81e332f3f5727a5e9856a561252d381eb202c.html