做好后勤管理工作的几点思考 做好后勤管理工作的几点思考. （一）更新观念，提高认识,团结协作 学校以教育教学为中心，后勤工作要服从服务于中心工作。因此，学校后勤工作必须坚持以人为本的原则，后勤工作人员要有为教育教学服务，为师生生活服务的思想。首先心里要装着教师和学生，处处为他们着想，努力为教师的教学创造便利的条件，为师生的生活创造舒适的环境,为学生的健康成长提供良好的保障，成为学校后勤管理人员和工作人员的自觉行动。这样后勤工作才会有可靠的基础。其次，要强化后勤工作的育人功能。学校后勤工作既关系到学生生活条件的改善和成长,也关系到学生良好的行为习惯和良好思想品德的培养，影响学生身心健康。因此，必须突出后勤工作的育人功能，使学校后勤管理工作在环境育人、服务育人、管理育人中发挥重要作用.第三，要坚持后勤管理的改革创新.我们要研究新形势下学校后勤管理规律,更新管理观念、转变管理方式、规范管理行为，创新管理机制,促使学校后勤工作逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道上来。 （二) 明确管理，摆正位置，落实到位 一个人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄净了,就处处是福地.我们需要摆正位置，选准角度，要拥有健康的、积极向上的心态.强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死，宽而不散。 在后勤管理中，我们要做到三个明确：其一为什么要“管理”-—找到后勤服务的抓手，后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有没有文化的问题，也不是性格粗细的问题,是个认识的问题,如果对服务缺少足够的认识,就会导致服务质量的低下,服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的认识，首先要摆正位置，明确自己的身份.要知道自己是谁?是干什么的?要明确谁是学校的主体。有了学生才有我们存在的必要，而我们的存在，是为了做学生所需要我们做的事。让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。其二怎样去“管理”——结合学校后勤管理的特点，学会“举轻若重”.学校工作没有惊天动地的大事，只有一些司空见惯的小事，更多的需要是“草根式”的管理,需要把每一件小的事做精、做细，对学校的发展高度负责。做就做好,做就做细，做就做的让自己满意，让别人满意.明确学校后勤是管理什么?主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过这些日常的小事来体现。落实“用心看、耐心听、认真想、及时做"的工作要求,并与后勤人员考评机制相结合，加强后勤人员工作作风建设,为学校进一步的发展提供后勤服务保障。其三什么是“管理"的最佳原则——抓落实，重过程，求实效，推行有效管理.“绩效制”是后勤管理的有效途径，要积极主动找活做,而不是消极等活做。不要呆在办公室,不要在等任务，要进行巡视，主动找问题，主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行,要靠全体的参与,如果我们每个人都在管，我们的工作绩效就提高了. 一花独放不是春,万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成绩，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立,形成合力。讲团结,告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位，开展工作互补位。学校里的杂事较多，后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调，做到职责明确，发挥其工作的积极性、主动性。尽量自己去干,并协同其他人员共同完成。在平时的后勤工作中，后勤管理人员要以身作则，常深入到第一线和后勤员工并肩作战，到各个岗位上督查,提高工作效率和服务质量;在工作之余常常倾听师生的心声，听取合理化的建议，关心师生的生活。 （三）完善制度，依法治校,与时俱进 我们首先要明确，学校后勤管理涉及繁杂的事务性工作，要规范管理、科学管理,不能靠“人治”要靠“法制”，就必须做到有章可循、有法可依，健全各项规章制度。这是许多学校的实践证明了的。这也是现代学校管理制度的重要组成部分.其次，学校后勤制度建设要在规范、科学上下功夫。一定要严格、合理、完整、严谨、人性化。学校后勤工作都要建章建制，科学规划，科学指导，使后勤管理工作行动有目标、工作有指南、建设有标准、管理有制度.规章制度要符合教育管理规律，切合学校实际,又要与时俱进，不断修订和完善。第三，更重要的是要提高规章制度的执行力.不能把规章制度只贴在墙上给别人看、给上级检查的人看.要做到有令必行、有禁必止，坚持原则，少搞下不为例。让规章制度真正在规范师生员工行为，创建和谐校园中发挥作用，绝不可以只成为“摆设”。 以上是我对如何做好后勤管理工作的一些浅陋认识,好的服务、管理是相对的,没有最好，只有更好。在工作中“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00aa460300d8ce2f0066f5335a8102d276a26175.html