教育随笔-放学后情景

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教育随笔-放学后情景



教育随笔:放学后的情景

放学后的情景在幼儿园里工作一天下来,比较繁忙但是很充实,与孩子在一起,虽然孩子有时会让我们生气,但是孩子的天真和微笑使我们的累随风流逝,早上来到园接孩子入园,孩子的微笑使我们一天的开始快乐进行,与孩子在活动中玩游戏孩子玩游戏的积极性让自己感觉活动进行的很好,自己会更高兴,子在游戏中与老师的对话,那种天真的说话让老师听了感觉很快乐,是呀,孩子在园的一天让自己感觉在幼儿园的一天感觉很充实。下午放学后的情景,看到家长来接孩子在大门外等着那一瞬间,孩子们在幼儿园大门外等着妈妈来接,那种兴奋是早上所没看到的情景,高兴加喜悦,都表现在孩子的脸上,园长把大门打开,孩子拿着接送卡跑到妈妈的怀里,享受妈妈的爱,妈妈抚慰着自己的孩子,脸上的喜悦表情很开心,而且家长们与孩子之间的对话很亲切,有的家长询问:“今天,你吃的什么饭。”孩子回答:“今天,我早上吃的面包,喝的米汤,中午吃的。。下午吃的。,听了这些,自己有感而发,是呀,每个孩子都是妈妈的小宝贝,不管孩子怎样,在妈妈的心理永远是最好的,而且与孩子之间的对话还能增强孩子的语言表达能力。送完孩子,只有剩下王紫绮,王紫绮眼里的泪在眼眶里打转,我赶紧说:“今天,王紫绮的妈妈是不是商店很忙,妈妈没抽开身接孩子,肯定是挣钱想给王紫绮买新衣服,新发夹,还有许多好吃的东西。”王紫绮开始笑了,说:“我妈妈的店里很忙,在挣钱,一会就来了。”我摸摸孩子的脑袋,笑了。过了一会,王紫绮的妈妈来了,孩子说:“妈妈,你来了,我很想你了。”妈妈说:“孩子,妈妈的店里刚才比较忙,来晚了。”孩子说:“妈妈,我不嫌晚,妈妈一天上班很累了,晚上我给妈妈捶背按摩,给你扫地,给你拿碗。”妈妈笑了。家长与孩子的谈话,不仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达能力,并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏情况,对幼儿进行了潜移默化的教育


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