第一学期双语班级

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第一学期双语班级

班级情况 1)幼儿情况

我班共有幼儿三十名(其中八名是刚入园的新生)男十一名,女十四名,其中小组幼儿 7 名;中组幼儿 11 名,大组幼儿 12 名, 通过几天的观察与了解,我班幼儿有如下几个特点:

去年留下来的大中组幼儿,大部分已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,有的孩子如易忻月、姚询等几位小朋友还能用记得好些英语儿歌和歌曲,会简单英语对话,刚入园的小组幼儿有哭、想家现象。

大部分幼儿未能恢复和形成常规,物品用过后有随手乱丢的现象,有待老师正确引导和教育,尽快形成良好的班级常规。

在智力方面,大部分幼儿聪明伶俐,发展良好,个别幼儿性格内向,不够大胆。

在体质方面,多数幼儿身体素质较好,但有一部分幼儿体质较弱,经常留鼻涕和留鼻血。

2 )家长情况

我班家长文化水平较高,素质较好,最高学历研究生,最低学

历初中文化,以在公司工作为主,亦有少数个体户及待业者,原班级的旧生中有个别家长对班级工作给予了很大


的支持。

3)教师情况

本班共有三位半老师,黄老师和朱老师主要负责班级教育教学活动,莫老师主要负责孩子的保育工作。另外赵晓榆老师只在每周一和周三的 9 点到 10 点到班上。

二、本学期工作重点

目标: 我们教育的总目标就是在孩子体智德美全面发展的基础上,培养和激发孩子对英语的兴趣、爱好,提高孩子的英语口语的水平。利用英语教育的手段培养孩子的勇气和自信心。

内容: 本学期我班将开展以下主题 活动:

家庭和朋友,秋天到,食物,动物,环境,新年 在以上的主题里,将会组织一个社区的环保活动、一个家长的开放日,还有冬季运动会和器械操表演。

手段: 采用意大利浸入式英语教育为主要教材,以游戏为主载体、主要采用音乐(包括奥尔夫)、蒙氏教育的方法,以及充分发挥混合班大带小的优势来达到本班的教育标。



家长工作


1) 畅通家园联系的渠道:利用多种方式,包括家园联系手册、电话、面谈、家访、写信等主动及时地与幼儿家长沟通交流,尽量能将教育思想达成共识,共同处理好幼儿一些特殊行为。

2) 向家长宣传一些先进的教育思想,提供幼儿生活、教育常识并给予指导,定期了解家庭教育的情况。

3) 争取家长对班级管理的理解,另外,争取一些有时间的家长能参与到班级的教育教学工作中来。



《第一学期双语班级工作计划


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