《书湖阴先生壁》学习资料 《书湖阴先生壁》原文： 王安石〔宋代〕 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 《书湖阴先生壁》译文： 茅舍庭院由于常常清扫，干净得没有一丝青苔，花木规整成行成垄都是仆人亲自栽种的。 庭院外一条小河环围着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给仆人送上满山的青翠。 《书湖阴先生壁》赏析： 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。诗前两句写他家的环境，干净清幽，示意仆人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了仆人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领会到无穷的乐趣。 前两句是庭院之景，洁净无苔是由于仆人的“长扫”，“花木成畦”是由于仆人的“自栽”，写景又写人。 后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了仆人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有 第 1 页 一箭双雕的感觉。 其次运用衬托和拟人手法。假如说庭院的美是人工制造的美，那么环境的美是自然 施设的美。两者相互衬托，组成了一幅内与外、人造与自然 美结合的完善的境界。特殊是后面一联，把山水拟人化，青山为仆人送来秀丽的风光，竟然闯门而入，把仆人对自然景物的爱和自然景物对仆人的.爱融和一起，生动地表现了仆人爱美的情趣，因此成了传诵的名句。 “一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点： 一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环围着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗？著一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来！这种描写赐予读者的美感极为新奇、生动。它还说明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以好像伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆忙来到，兴奋而强烈。全部这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清爽隽永，韵味深长。 二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1025b40b868a98271fe910ef12d2af90342a818.html