《水上飞机》公开课教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 教学重难点1、了解水上飞机的种类和用途。 2、分角色朗读课文。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、图片激趣，揭示课题。 1、出示飞机图片、揭示课题。 2、齐读课题，板书课题。 3、质疑课题，出示水上飞机的图片。 二、初读课文 1、自读课文，思考问题：（1）、水上飞机究竟是什么样子的呢？ （2）、 水上飞机究竟有什么作用呢？ 2、出示词语。 3、指名读词，齐读词语。 三、再读课文，理解课文内容 1、学习第一自然段 （1）、小海鸥看见了什么？ （2）、它是什么样子的？ （3）、理解“究竟”，试用“究竟”造句 （4）、指导朗读，有感情的朗读课文。 2、学习2—6自然段 （1）、小海鸥看到的奇怪的东西是什么？ （2）、它有什么作用？ （3）、学习多音字“难”、“降”。 （4）、分角色朗读课文。 3、学习第7-8自然段 （1）、还有哪些其他本领的水上飞机？ （2）、省略号省略了什么？ （3）、理解“汲水”的意思。 （4）、那些词表明水上飞机的反应很快？ 4、指导朗读，有感情的朗读课文。 三、总结全文 这篇科普童话用了拟人的手法，形象的介绍了水上飞机种类多、用途广的特点，展现了科技新成果，告诉我们要从小爱科学、学科学，长大后用科学造福人类。 四、布置作业 1、抄写新字新词 2、正确、流利、有感情的朗读课文 板书设计： 15、水上飞机 援、佩 难： [nàn] 降 ： [jiàng] [nán] [xiáng] 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c10fa6c9d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766c15.html