水上飞机

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古营集镇中心小学

三年级语文学科上册教师备课簿

时间



课题 水上飞机

课型 学习重难

问题研究

教学反思

板书设计

朱永新教授说:他愿意开一个保险公司,给每一位教师办一份保险,如果教师坚持写课后反思,几年后还没有成名,他将负责全额赔偿,这说明课后反思的重要作用。

新授 主备人 王庆萌 课时 1

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。

3.初步了解课文内容,认识水上飞机。

了解课文主要内容,认识水上飞机。 水上飞机有何特点?

授课

小组讨论法 方法











在快乐中学习,在学习中进步


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个人备课





一、谈话导入

1.(出示飞机图片)你见过飞机吗?说一说你对飞机的认识和了解。

2.板书课题,看题质疑:

二、设问导读

(一)初读课文,学习生字词

1.读准字音,读顺句子,读通课文。

2.边读边画出文中生词,遇到不理解的词语可联系上下文或查字典认识。 3.认真描红,并抄写文中生字词。 4.标出自然段的序号。 (二)再读课文,了解内容 1.读一读,想一想

自由朗读课文(采用什么方法都可以,或高声朗读,或小声读,或默读,或分角色读),不懂的地方多读几遍。边读思考:课文主要讲了什么内容? 2.组内互相说一说 学习流程 三、巩固练习

1.在括号内填上合适的词语。

)的大海 )的浪花 )地离开 )地滑行 2.读一读,并用带点的词语造句。 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 输送 求救 遥远 渐渐

究竟:__________________________________ 渐渐:__________________________________ 四、拓展延伸







作业:必做题:







选做题:

在快乐中学习,在学习中进步


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