幼儿园大班美术优质课教案：漂亮的想象画 活动目的： 1.尝试用丰硕的线条和色彩进行表现。 2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。 活动预备： 1.多媒体课件。 2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动进程： 1.出示课件，启发幼儿想象，引发爱好。 步展现延续想象画的风格特点。 （1）显现有大体形状的画面，这幅图画什么？在上面添加线条，能够是曲线，能够是折线、圆圈。 （2）教师强调要点：从大体形状动身，依照自己的意愿添加线条，这些线条能够交织在一路，但线条不能太多太密，块面能够大一些。 （3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各类漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。 5.幼儿创作。 （1）教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎 师：小朋友你们喜爱画画吗？教师也很喜爱，你们看我画了么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己什么？它象什么？ 喜爱的颜色。 2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。 （2）鼓舞能力较弱的幼儿斗胆运用线条进行作画，引导能 师：我感觉以前画画的方式不行玩，我想随意画。我在这幅力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰硕画面。 画的 6.展现作品，分享创作的欢乐。 上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间 （1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。 画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。 （2）请幼儿讲述他人的作品。 3.欣赏试探，引导幼儿斗胆想象，将抽象的图形、线相应的 事物联系起来。 （1）提问：你们从这幅画里看到了什么？ （2）演示课件，展现从画中联想到的事物。 活动目的： 4.演示课件，隐性示范，帮忙幼儿把握画线条的要点，进一 1.尝试用丰硕的线条和色彩进行表现。 2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。 活动预备： 1.多媒体课件。 2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动进程： 1.出示课件，启发幼儿想象，引发爱好。 什么？它象什么？ 2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。 画的 加线条，这些线条能够交织在一路，但线条不能太多太密，块面能够大一些。 （3）你们从这幅画里看到了什么？我看到了飞马，我就给飞马涂上各类漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。 5.幼儿创作。 么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜爱的颜色。 力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰硕画面。 师：小朋友你们喜爱画画吗？教师也很喜爱，你们看我画了 （1）教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎 师：我感觉以前画画的方式不行玩，我想随意画。我在这幅 （2）鼓舞能力较弱的幼儿斗胆运用线条进行作画，引导能 上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间 6.展现作品，分享创作的欢乐。 画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。 （1）幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。 3.欣赏试探，引导幼儿斗胆想象，将抽象的图形、线相应的 （2）请幼儿讲述他人的作品。 事物联系起来。 （1）提问：你们从这幅画里看到了什么？ （2）演示课件，展现从画中联想到的事物。 活动目的： 1.尝试用丰硕的线条和色彩进行表现。 2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点。 活动预备： 1.多媒体课件。 2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 4.演示课件，隐性示范，帮忙幼儿把握画线条的要点，进一 步展现延续想象画的风格特点。 （1）显现有大体形状的画面，这幅图画什么？在上面添加 线条，能够是曲线，能够是折线、圆圈。 （2）教师强调要点：从大体形状动身，依照自己的意愿添 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c170c2f5adaad1f34693daef5ef7ba0d4a736def.html