以社会学干预为理念的社会学实践教学模式创新 王嘉顺;林少真 【期刊名称】《学园》 【年(卷),期】2014(000)005 【摘 要】本文在教育部社会学类专业教学指导委员会的指导性专业规范基础上，以华侨大学社会学专业实践教学课程设置为例，将实践教学环节予以优化设计并给定执行方案。该方案有着明确的目标导向、清晰的设计思路以及核心的设计理念，并且该方案在实践教学内容设计上具体、可行、有效。最后作者提出三种实践教学诸环节的衔接方式，以及实践教学方案设计中融入设计理念的重要性。 【总页数】3页(P1-2,3) 【作 者】王嘉顺;林少真 【作者单位】华侨大学哲学与社会发展学院;华侨大学哲学与社会发展学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.基于职业生涯教育理念的"就业体验型"实践教学模式探索——以南京农业大学社会学专业为例2.民族院校社会学专业实践教学模式探索——以湖北民族学院社会学专业为例3.发展干预社会学研究综述——解读《寻找中间地带——发展干预社会学研究》4.核心素养体系下非社会学专业社会学概论课程的实践教学改革5.社会学专业实践教学改革路径初探--以湖北某高校社会学专业为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1e40c9b740bf78a6529647d27284b73f3423671.html