浅析影响教师专业化的社会学因素

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浅析影响教师专业化的社会学因素

傅骏蕃

【期刊名称】《华章》【年(卷),期】2009(000)021

【摘要】教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势,也是我国师资队伍建设培养目标的必然走向.而作为一种社会现象,教师专业化与社会有着复杂的关系,与社会诸多要素的相互促进、相互制约.本文从影响教师专业化的因素入手,作简要的社会学分析.

【总页数】2页(P76-77) 【作者】傅骏蕃

【作者单位】广东医学院,学生就业指导中心,广东,东莞,523000 【正文语种】中文【中图分类】G451 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01f3cfae0608763231126edb6f1aff00bed570f5.html

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