尘缘的散文

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尘缘的散文

有个话题很流行,叫《致我们终将逝去的青春》。

是啊,我们的青春究竟是要逝去的。即使塞缪尔厄尔曼一再向我们重复,青春不是年华,不是桃面、丹唇与柔膝。可那又怎么样呢?青春是不会用那么多世俗的经验判断来做指导的,它是生命中诸多第一次的集合。不是永远怀着一颗好奇之心,良好的心境就能重复存在的。它更多的是曾经年少下的无知与无畏,年轻的感觉或许可以重新获得,但是青春年华里的人和事却要终成过往

青春怕是永远离不开爱情这个话题,爱的次数也无需多,一两次深爱就够了。就像周国平先生曾经提到说,爱情若是一次也没有,怕是要负了这青春年华,若是次数多了就有虚假的嫌疑。爱情中也从不乏至情至性之人,情到深处哪还管它是劫还是缘。

我渐渐回忆起初次的深情,也许我并不是一个善于去表达的人,更何况连古人都会感叹书不尽其言,言不尽其意 ,那美丽的时光,我该怎么去诉说呢?只得借来寒山和尚一句诗“圆满光华不磨莹,挂在青天是我心。“我的初心就似这纯净的满月,澄澈而明亮。若要我将此段情谊描绘出一幅书画长卷来,我便能很好的找到了表达的物象与感觉了。

()松琴图

一人,一琴,一松影。初心未动之前,我们做着全天下学子都在做的事,那便是读书。从古至今,概莫能外,读书恰若做冷板凳,而且一坐就是十几年的光阴,所谓寒窗苦读就是为了一朝成功成名,农民的孩子,像我所愿的就是不再与锄头田地为伍。在此之前什么都不要想,定要一心一意。生命中若无意外,那也注定不会有什么特别的`惊喜。莘莘学子,对于读书各有滋味。而我所感受的,恰若刘禹锡诗里所讲“泠泠七弦上,静听松风寒“,弹琴之人需得心处清净,当然琴声里也不会听到什么热闹,只有松风过处的清寒罢了,按规教育规定读书的感觉也是一样的。

(二 )杏花图

第二幅春心萌动,我定要画一串林徽因诗里的山红杏,吐蕊欲绽。杏花是江南的印象,洁白晶亮的瓣子带了初春的雨露,格外温润和婉。如果我是这杏花,那你便是五月的暖风,奔波百里千里,只为将我吹开。每一朵花都是我敞开了心扉对你说的一段大胆又不失天真的傻话。

(三) 无瑕图


第三幅便如霍春阳先生笔下的荷花。干净老练的几笔,擎起一片荷叶,几笔轻粉色便又生出一朵无暇的莲花。如果我是画里这亭亭玉立的红莲,那你便是早已出水的那片莲叶,为我的到来遮住这人世间的朝风暮雨。接下来会是什么呢?或许你会这样一直举着,直到我落尽最后一片瓣子,露出黄绿色的莲蓬,又到莲子鼓胀胀的圆满,那么秋来寒露,你也就枯萎了,这是生命里最寻常的规律,我所企盼的也正是这寻常的日子啊。可是,又或许在我还未开尽的那时,你被风雨折枝打破,或是被过路的顽童折来顶雨,会有吗?生命中有太多的也许,我从不敢往下去想

(四 )六桥烟岚

第四幅呢?我定要画上我们行经的地方,苏堤的六桥。六桥一路走来,可望柳浪烟波,可望晓山塔影,雨后更有彩色的虹霞,往往这世上最宝贵的东西,如江上之清风,山间之明月,不用一钱买。

将这六桥入画更是有早前元人的一句“贵如何?贱如何?六桥都是经行处。是啊,论无贫富贵贱,我便是要跟定你的。那些最美最深入人心的爱情往往是没有结果的未完成状态,男女主角因为外在的重重阻力,抑或是一来一往的缘分错过,终究失去了相守的机会,感情也因此遗憾而美丽。而我所要的幸福,注定无关于金钱,无关于地位,你我就做这人世间最寻常的匹夫匹妇,相爱只关乎你我,与世无关。

五) 断竹图

一幅折断垂地的雪竹图。拿竹入画自是常见,世人或赞竹之挺拔刚劲,或说其风韵有致。陈植先生就以“日出有清明,月照有清影,风来有清声,雨来有清韵,露凝有清光,雪停有清趣。”来赞叹竹之美,竹之好,可谓朗朗上口,毫无保留。可是它再美好,也不是事事如人所愿不惧风霜,不畏雪藏。我并未见过任何一位画家将断竹入画,可我真真切切见过风吹雪打的断竹,在这里我并不是孤立无援的,起码明代的高濂在《山窗听雪敲竹》中就提到过“忽尔逥风交急,折竹一声,使我寒毡增冷”万物生于天地,竹如此,人亦如此。天有不测风云,人有旦夕祸福,是自古常理,并非有爱执着便可以地久天长

(六) 无题

落花纷纷,流水淙淙。这幅画无题款,随人讲吧。一幅饱含思想的画,必有其空虚空白和不确定性等着读者来填补,你可说它是“相寻梦里路,飞雨落花中”;你也可以说成是“

流水落花春去也,天上人间”。

自此,我无言,往事不可追,一切终成过往


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