尘缘的散文 有个话题很流行，叫《致我们终将逝去的青春》。 是啊，我们的青春究竟是要逝去的。即使塞缪尔厄尔曼一再向我们重复，青春不是年华，不是桃面、丹唇与柔膝。可那又怎么样呢？青春是不会用那么多世俗的经验判断来做指导的，它是生命中诸多第一次的集合。不是永远怀着一颗好奇之心，良好的心境就能重复存在的。它更多的是曾经年少下的无知与无畏，年轻的感觉或许可以重新获得，但是青春年华里的人和事却要终成过往 青春怕是永远离不开爱情这个话题，爱的次数也无需多，一两次深爱就够了。就像周国平先生曾经提到说，爱情若是一次也没有，怕是要负了这青春年华，若是次数多了就有虚假的嫌疑。爱情中也从不乏至情至性之人，情到深处哪还管它是劫还是缘。 我渐渐回忆起初次的深情，也许我并不是一个善于去表达的人，更何况连古人都会感叹书不尽其言，言不尽其意 ，那美丽的时光，我该怎么去诉说呢？只得借来寒山和尚一句诗“圆满光华不磨莹，挂在青天是我心。“我的初心就似这纯净的满月，澄澈而明亮。若要我将此段情谊描绘出一幅书画长卷来，我便能很好的找到了表达的物象与感觉了。 (一)松琴图 一人，一琴，一松影。初心未动之前，我们做着全天下学子都在做的事，那便是读书。从古至今，概莫能外，读书恰若做冷板凳，而且一坐就是十几年的光阴，所谓寒窗苦读就是为了一朝成功成名，农民的孩子，像我所愿的就是不再与锄头田地为伍。在此之前什么都不要想，定要一心一意。生命中若无意外，那也注定不会有什么特别的`惊喜。莘莘学子，对于读书各有滋味。而我所感受的，恰若刘禹锡诗里所讲“泠泠七弦上，静听松风寒“，弹琴之人需得心处清净，当然琴声里也不会听到什么热闹，只有松风过处的清寒罢了，按规教育规定读书的感觉也是一样的。 （二 ）杏花图 第二幅春心萌动，我定要画一串林徽因诗里的山红杏，吐蕊欲绽。杏花是江南的印象，洁白晶亮的瓣子带了初春的雨露，格外温润和婉。如果我是这杏花，那你便是五月的暖风，奔波百里千里，只为将我吹开。每一朵花都是我敞开了心扉对你说的一段大胆又不失天真的傻话。 （三） 无瑕图 第三幅便如霍春阳先生笔下的荷花。干净老练的几笔，擎起一片荷叶，几笔轻粉色便又生出一朵无暇的莲花。如果我是画里这亭亭玉立的红莲，那你便是早已出水的那片莲叶，为我的到来遮住这人世间的朝风暮雨。接下来会是什么呢？或许你会这样一直举着，直到我落尽最后一片瓣子，露出黄绿色的莲蓬，又到莲子鼓胀胀的圆满，那么秋来寒露，你也就枯萎了，这是生命里最寻常的规律，我所企盼的也正是这寻常的日子啊。可是，又或许在我还未开尽的那时，你被风雨折枝打破，或是被过路的顽童折来顶雨，会有吗？生命中有太多的也许，我从不敢往下去想 （四 ）六桥烟岚 第四幅呢？我定要画上我们行经的地方，苏堤的六桥。六桥一路走来，可望柳浪烟波，可望晓山塔影，雨后更有彩色的虹霞，往往这世上最宝贵的东西，如江上之清风，山间之明月，不用一钱买。 将这六桥入画更是有早前元人的一句“贵如何？贱如何？六桥都是经行处。是啊，论无贫富贵贱，我便是要跟定你的。那些最美最深入人心的爱情往往是没有结果的未完成状态，男女主角因为外在的重重阻力，抑或是一来一往的缘分错过，终究失去了相守的机会，感情也因此遗憾而美丽。而我所要的幸福，注定无关于金钱，无关于地位，你我就做这人世间最寻常的匹夫匹妇，相爱只关乎你我，与世无关。 （ 五） 断竹图 一幅折断垂地的雪竹图。拿竹入画自是常见，世人或赞竹之挺拔刚劲，或说其风韵有致。陈植先生就以“日出有清明，月照有清影，风来有清声，雨来有清韵，露凝有清光，雪停有清趣。”来赞叹竹之美，竹之好，可谓朗朗上口，毫无保留。可是它再美好，也不是事事如人所愿不惧风霜，不畏雪藏。我并未见过任何一位画家将断竹入画，可我真真切切见过风吹雪打的断竹，在这里我并不是孤立无援的，起码明代的高濂在《山窗听雪敲竹》中就提到过“忽尔逥风交急，折竹一声，使我寒毡增冷”万物生于天地，竹如此，人亦如此。天有不测风云，人有旦夕祸福，是自古常理，并非有爱执着便可以地久天长 （六） 无题 落花纷纷，流水淙淙。这幅画无题款，随人讲吧。一幅饱含思想的画，必有其空虚空白和不确定性等着读者来填补，你可说它是“相寻梦里路，飞雨落花中”；你也可以说成是“ 流水落花春去也，天上人间”。 自此，我无言，往事不可追，一切终成过往 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c21b47fed25abe23482fb4daa58da0116c171f90.html