情景剧：《这就是千金教师的情怀》 （1）模拟表演:师生情（2个片段） （2）朗诵： 任：教师是导演兼演员，年复一年不知疲倦地上演着“传道、授业、解惑”的故事。 颖：教师是有癖好的听众，朗朗读书声要比乐曲动听。 张：教师是第二父母，父母给的是血肉躯体，教师给的是知识细胞。 启：教师是放牧者，让学生在知识的草滩上恣意地徜徉。 任：教师是负责的保育员，谁家的孩子都是心肝宝贝，就像一只护雏的鸡，有一双勇敢的翅膀。 颖：教师是园丁，善于砍斫学生的旁干斜枝。 张：教师是良医，善于缝合学生心灵的伤口。 启：教师是模特，对学生进行着身教，一举一动都示范性地影响着学生的行为。 任：教师是河水，对待顽石般的学生以柔克刚，正像大浪淘沙般地润磨，而不是刀劈斧凿般地雕刻，要让学生如鹅卵石般在前进中完善自己。 颖：教师是大海，有接纳百川的宽广胸襟，有不拒泥沙、以德抱怨的情怀。 张：教师是土壤，任凭栋梁的幼苗在自己身上生长。 启：教师是桥梁，弯腰拱背，随便别人在身上来来往往，自己依然苦苦地在原地支撑。 任：教师是水手，让学生的一个个理想起航。 颖：教师是精神的富有者，不需要学生的“脑白金”，只需相见时的一个微笑一声问好。 张：教师是朝霞，迎接出一轮轮朝阳，然后自己再慢慢褪去色彩。 启：教师是红叶，在秋果累累成熟时节，自己也最灿烂、辉煌。 任、颖：师爱如海，宽容做舟，方知海之宽阔； 张、启：师爱如山，关爱为径，循径登山，方知山之高大； 齐：这就是教师的胸怀，就是千金认博大的的情怀！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2adde8bbaf67c1cfad6195f312b3169a451eafb.html