教师的教育情怀和职业道德 一是要有家国情怀。 家国情怀是一个人对国家和人民所表现出来深情大爱；是对国家富强，人民幸福所展现出来的理想追求；是对自己国家一种高度认同感、归属感、使命感。因此，教师的责任和使命，就是培养有家国情怀的建设社会主义的接班人。 教师的高度决定了教育成效的高度，教师的价值定位决定了学生的未来价值，所以教师一定要有大格局，要把家国情怀作为自己情怀的核心部分，让学生明白“没有国哪有家”，帮助学生从小热爱国家、关爱家庭的志向，把他们培养成民族复兴和国家强大责任担当。 二是教师有良好的职业道德。 职业道德是教师做人的基本原则。体现了教师所担负的道德责任和对教师的本质要求。“爱”与“责任”贯穿于其中的核心和灵魂。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的求真精神。教师的荣耀就是“人类灵魂的工程师”，要把塑造学生健全人格作为使命，为学生的幸福生活奠基。 三是教师要有良好的从业情怀。 要敬业、守业、乐业。立德树人，爱岗敬业是教师的立身之本。工作作风，行为准则，生活态度都会影响到每一位学生。作为教师就必须做到以身作则，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6703c8541dd9ad51f01dc281e53a580216fc5036.html