教师寒假作业 一年一度的寒假不仅仅是放松身心的好时间，更是是教师充分反思教育教学工作，更新教育教学理念，不断充电学习的好时机。为促进教师不断完善自我，提高自身修养，强化终身学习观念，学校决定利用假期，为教师们创造一系列有利条件，搭建有利于老师们学习和交流的平台，特制定以下学习内容： 一、根据本学期实际工作，撰写一篇教育叙事。字数在1000字左右。 二、班主任撰写一份心理健康讲座稿。 （开学后一、二项内容电子稿发到ncexzjc1@126.com，A4纸，楷体：题目2号字，正文4号字，页边距：上、下、右2.5厘米 左3厘米） 三、增强教师的新课程意识，帮助教师准确理解和把握新课程的理念、目标、结构、内容定位。要求教师假期通读教材，研读课程标准，过好教材关。还要求教师过一个书香寒假，做到“四个一”：阅读至少一本教育教学方面的专著，记至少3000字以上的自学笔记。 四、开展优秀课例学习和研讨活动。利用网络，搜集本学科的全国优秀课例（教学实录、教学设计等）观看至少三堂本学科的教学实录或教学设计，写三篇评课稿；写一篇教学随笔；一篇教学反思；一篇教学论文。 五、要求利用假期通过家访或电话等形式，对班里的学困生加强交流，在思想上帮扶，在学习上辅导。 六、要求全体教师在假期中进一步熟悉网络使用，学会利用网上资源进行备课，并通过上网浏览，获取教育动态信息，不断掌握教育政策法规，开阔视野，规范教育教学行为，提高教学能力。 七、自觉练习基本功，写一本钢笔字；5篇简笔画（二篇人物、动植物、日常用品、交通工具、建筑等，三篇素材作画（可古诗作画、本学科教学内容配画）；练读普通话朗读作品，下学期开学要进行竞赛。 南岔区第二小学 2012年1月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2d806c389eb172ded63b7f2.html