魏店小学 美术 教案 备课序号：第 1 节 主备教师 执行教学 教学内容 年的宋体字写法 备课组长 上课时间 课 型 年 月 日 是学生认识美术字的用途， 教 知 识 与 技 能 学 过 程 与 方 法 了解宋体美术字的特点和笔画笔形，初步了解和掌握美术字的用途和意义。 目 通过对宋体字的学习，进行适当的爱国主义教育，了解中国美术字 情感态度价值观 标 发展的历史并感受汉字的结构美和笔画美，提高学生对我国汉字的审美教育。 结构和笔画的处理 教学重点 教学难点 教学准备 结构的设计和书写 铅笔 钢笔 粉笔 直尺三角板,彩色铅笔 教 学 过 程 个性思考 (一）组织教学 整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪 （二）导入新课 1、本课题的学习目的。 2、本课题学习及掌握的主要内容。 3、本课题参阅的材料。 一：简介宋体美术字的由来，意义和社会价值，举例，展出书法范品. 宋体字源于宋代，由于社会上对书籍的需求量大增，刻工又必须更快、更多、更好地完成任务。因此，总结了一套快速刻字的方法，在楷书的基础上，充分利用刻刀喜欢走直道的特点，对楷书进行改造加工，在用最少的刀功条件下，刻写出楷书的待征，这就形成了今天我们所称之为的宋体字。宋体笔画横平竖直，横 细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种俊俏秀气的感觉。还有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧，人们讨厌他的许多做法，对于他创造的字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。 二：讲解美术字的特点和书写方法，同时在黑板上边讲边演示 三：讲解美术字的结构方法：归纳为左右、上下、左中右、上中下、全包围、半包围等。 教师示范： 宋 体 字 板书设计 横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2fca602f705cc175427092f.html