对仗在古诗教学中的价值及应用

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作者：陈淮高

作者机构：江苏省清河中学出版物刊名：语文知识页码：40-42页

年卷期：2017年第9期

主题词：古诗教学;对仗形式;应用;价值;艺术手法;思想情感;语言结构;审美要素

摘要：在中学古诗教学中,很多教师往往偏重于思想情感和艺术手法的分析,而对诗歌本身对仗的语言结构特点只是蜻蜓点水,甚至忽略不提,致使学生对诗歌建立在对仗基础上的艺术审美要素等感到较为陌生。这种教学倾向必须加以纠正。其实,古诗在押韵、平仄、对仗等方面有许多值得探寻的地方。如果我们在教学中重视对古诗对仗形式的探究,就能大大提高教学效率。