幼儿园游戏教案：有趣的塑料袋 目标： 1．大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。 2．借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。 准备： 1．各种塑料袋若干(每个幼儿两只以上)。 2．用于律动表演的音乐磁带，如《下雨》《小小云朵》等。 过程： 一、会变魔术的塑料袋 1．组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。 2．塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢!看，变变变，塑料袋变成了什么?(教师一一演示塑料袋变魔术，幼儿回答：一朵花、棒棒糖、小提包等。) 3．幼儿尝试用塑料袋变魔术。 4．幼儿集体交流用塑料袋变出了什么，是怎么变的。 幼：我把塑料袋卷成长条，变成了金箍棒。 幼：我把塑料袋口捏住，它鼓起来像气球。 幼：像榔头。 幼：来回折就像折扇子。 5．幼儿互送礼物，学说“我把塑料袋变成某某送给你”。 二、会唱歌的塑料袋 1．自由探索塑料袋发出声音的方法。 (1)塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢! (2)(教师示范搓袋子，发出“沙沙”声)好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的? (3)还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法最多。 (鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿的新玩法。) 2．交流让塑料袋唱歌的方法。 (1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的? 幼：我用手拍塑料袋，它就会唱歌。 幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。 幼：像妈妈洗衣服那样搓一搓。 (鼓励幼儿介绍自己的动作，引导幼儿互相学习。) (2)用塑料袋给音乐伴奏。 你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。 三、给塑料袋洗澡 1．塑料袋和我们玩了这么长时间，都脏成了小花脸，怎么办? 2．让我们听着音乐，带着塑料袋跳进浴缸里洗洗澡吧! (幼儿随音乐舞动，教师用语言加以引导。如：“一、 二、三，跳进浴缸洗澡了。一会儿上，一会儿下，左边洗洗，右边洗洗，打个滚儿洗一洗，再翻个身子洗一洗。慢慢地漂起来了，转个圈儿洗一洗。洗干净了甩甩水，晾在竹竿上。”以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。) 四、带着塑料袋回家 1．塑料袋晒干了，我们得把它整理好下次再用。 2．以有趣的儿歌(一个胖子，变成一个瘦子；一个高个子，变成一个矮个子)指导幼儿整理好塑料袋，自然结束活动。 寿光市台头镇张庄幼儿园 张燕青 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c45b745ea717866fb84ae45c3b3567ec102ddcf0.html